Личностные детерминанты психологической наблюдательности

Личностные детерминанты психологической наблюдательности

Автор: Родионова, Анна Александровна

Шифр специальности: 19.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2001

Место защиты: Москва

Количество страниц: 173 с.

Артикул: 341298

Автор: Родионова, Анна Александровна

Стоимость: 250 руб.

Личностные детерминанты психологической наблюдательности  Личностные детерминанты психологической наблюдательности 

1.1 Психологическая наблюдательность как свойство личности.
1.2. Психологическая наблюдательность как процесс межличностного познания
1.3. Индивидуально психологические детерминанты психологической наблюдательности
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ХОД ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ.
2.1. Методологические основы, объект, предмет, задачи и гипотезы эмпирического исследования
2.2. Описание общего хода и методов исследования.
2.3. Создание методики Процедура экспериментального изучения ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙНАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ
2.4. Опросник I 1сихологическая наблюдательность, его разработка и апробация.
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 3. ЛИЧНОСТНЫЕ И КОММУНИКАТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛЮДЕЙ С РАЗНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬЮ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Индивидуальнопсихологические и коммуникативные особенности лице высоким и низким уровнем психологической наблюдательности результаты группового анализа
3. I. I.Индивидуальнопсихологические особенности лиц с высокой психологи ческой наблюдательное ыо
3.1.2. Коммуникативные особенности, свойственные лицам с высокой психологической наблюдательностью
3.1.3. Индивидуально психологические особенности лиц с низкой психологической наблюдательностью
3.1.4. Коммуникативные особенности, свойственные лицам с низкой психологической наб.подательностыо
3.1.5. Сравнительный анализ индивидуально психологических особенностей людей с разной психологической наблюдательностью
3.1.6. Сравнительный анализ коммуникативных особенностей лиц с различной психологической наблюдательностью.
3.2. Индивидуальнопсихологические и коммуникативные особенности лице низким и высоким уровнем самооценки психологической наблюдательности результаты группового анализа.
3.2.1. Индивидуальнопсихологические особенности лиц с высокой самооценкой психологической наблюдательности
3.2.2. Коммуникативные особенности, свойственные лицам с высокой самооценкой психологической наблюдательности
3.2.3. Индивидуальнопсихологические особенности лиц с низкой самооценкой психологической наблюдательности
3.2.4. Коммуникативные особенности, свойственные лицам с низкой самооценкой психологической наблюдательности
3.2.5. Сравнительный анализ индивидуально психологических особенностей людей с разной самооценкой психологической наблюдательности.
3.2.6. Сравнительный анализ коммуникативных особенностей лиц с различной самооценкой пасхологической наблюдательности
3.3. Изучение вербальных и невербальных индикаторов интерпретации личности наблюдаемого человека у лиц с различным уровнем психологической наблюдательности.
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Каждая из социальных способностей связана с решением определенного класса задач в сфере общения и формируется в различных сто
ронах процесса общения Психологическая наблюдательность является базисной в системе социально перцептивных способностей человека В. А.Лабунская, . Социальнопсихологическая наблюдательность заявляет о себе в ситуации решения задач о взаимоотношениях людей. Социальная проницательность раскрывается в быстром и адекватном познании людей и отношений, складывающихся между ними, в умении прогнозировать поведение партнеров. Социальный интеллект проявляется в способности усматривать и улавливать сложные отношения и зависимости в социальной сфере, в умении человека адекватно воспринимать и интерпретировать личность и поступки другого или какуюлибо жизненную ситуацию . Употребление понятия способность, по мнению В. Адекватность познания людей, их свойств, состояний, прогнозирование их отношений и взаимоотношений не существуют вне контекста определенной деятельности и являются залогом успешности многих видов профессиональной деятельности. Получены данные, которые свидетельствуют о больших индивидуальных различиях в успешности решения социальноперцептивных задач. Адекватность отражения свойств, качеств личности, точность прогнозирования воздействия на партнера являются показателями уровня развития способностей. Умения и навыки, полученные в общении, знания о психических характеристиках личности, стереотипы, талоны, оказывают влияние на эффективность общения как психологической деятельности, кроме того, они сами являются показателями уровня развития социальных способностей. Социальноперцептивные способности взаимосвязаны с многообразными подструктурами личности.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.208, запросов: 113