Контент-анализ автобиографических рассказов в изучении личностных свойств

• Автор: Малкова, Галина Юрьевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 137 с. : ил.

ГЛАВА 1. Анализ формальнодинамических характеристик речи. I. 2. Анализ структурнограмматических особенностей речи. Анализ содержательных характеристик речи. История развития и основные характеристики метода контентанализа. История развития метода. Основные характеристики метода. Применение контентанализа в прикладных исследованиях. Методика контентанализа ГоттшалкаГлезер. Основные характеристики методики. Методика ГоттшалкаГлезер в прикладных исследованиях. I. 6. Контентаналитические системы в психотерапии. Определение актуальных содержаний психики методом анализа интервью. Модели компьютерного контентанализа. ГЛАВА 2. Опросниковые психодиагностические методики и шкалы контентанализа. Проблемы корреляционного исследования тексттест. Личностные опросниковые методики. Факторные модели. Опросники и рейтинговые шкалы. Методика Клонинджера Структура темперамента и характера ТС1. Подходы к изучению психологических защит. Методика ПлутчикаКеллермана Индекс жизненного стиля. Апробация методики ПлутчикаКеллермана на русскоязычной выборке.


Предметом анализа данного подхода являются субъективная сторона значений, трансформация их в индивидуальном сознании выявляются и подвергаются анализу новые психологические аспекты значения, на их основе разрабатываются субъективные пространства. Качественноколичественный анализ содержания, т. История развития и основные характеристики метода контентанализа. История развития метода. Как научный метод контентанализ или анализ содержания i начинает широко использоваться в социальных науках с гг. XX века в США. Первое применение количественнокачественного анализа содержания получил в сфере журналистики и литературоведения. При этом исследователи обычно подсчитывали площадь, занимаемую теми или иными разделами на страницах газет, иногда частоту употребления в художественной литературе разных периодов определенных слов, частей речи и т. В психологии применение контентанализа связано с разработкой методики ТАТ тематический апперцептивный тест в х годах XX столетия. Первые попытки применения этой стратегии восходят к началу века, в году X. Бриттен демонстрировал испытуемым 9 различных картин, по которым они должны были составить рассказы. Основными элементами анализа рассказов являлись используемые имена, названия животных, рассказ от первого лица, использование деталей, введение моральных, религиозных, социальных элементов и т. Позднее, в году, ТАТ был использован I. Шварцем в работе с несовершеннолетними правонарушителями. Тест включал в себя 8 картин с изображением типичных картин из жизни правонарушителей. Обследуемый должен был описать ситуацию, мысли и слова центрального персонажа.