Комплексное изучение организованности как системного свойства личности

Комплексное изучение организованности как системного свойства личности

Автор: Ершова, Регина Вячеславовна

Шифр специальности: 19.00.01

Научная степень: Докторская

Год защиты: 2009

Место защиты: Москва

Количество страниц: 409 с. ил.

Артикул: 4301284

Автор: Ершова, Регина Вячеславовна

Стоимость: 250 руб.

Комплексное изучение организованности как системного свойства личности  Комплексное изучение организованности как системного свойства личности 

1.1. Основные подходы к изучению организованности.
1.2. Системный подход к изучению организованности.
1.3. Характеристика основных методов системного исследования
организованности
ГЛАВА 2. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗОВАННОСТИ КАК
СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ
2.1. Проблемы изучения возрастных особенностей организованности личности
2.2. Психологические различия в проявлении организованности у разных возрастных групп.
2.3. Возрастные особенности психологической структуры организованности у подростков, старших школьников, студентов и взрослых
2.4. Факторная структура организованности у разных групп испытуемых
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ОРГАНИЗОВАННОСТИ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ МУЖСКОГО И
ЖЕНСКОГО ПОЛА
3.1. Половая идентичности и свойства личности, проблема изучения особенностей организованности мужчин и женщин.
3.2. Психологические различия в проявлении организованности у представителей мужского и женского пола
3.3. Сравнительная характеристика организованности мужчин и женщин.
3.4. Факторная структура организованности у представителей мужского и женского пола
ГЛАВА 4. СТАНОВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ОРГАНИЗОВАННОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ
4.1. Формирование и становление профессионально важных свойств личности учителя.
4.2. Количественный анализ различных составляющих организованности у студентов педагогического вуза и учителей
4.3. Особенности психологической структуры организованности студентов и опытных учителей.
4.4. Факторная структура организованности студентов и учителей
ГЛАВА 5. ТЕМПЕРАМЕНТНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОРГАНИЗОВАННОСТИ.
5.1. Исследование связи темперамента с отношениями и свойствами личности.
5.2. Возрастные особенности связи организованности со свойствами 0 темперамента
5.2. Факторная структура связи организованности со свойствами
темперамента у различных возрастных групп
5.3. Психологические различия в связи организованности и темперамента у мужчин и женщин.
5.4. Факторная структура связи организованности со свойствами темперамента у мужчин и женщин.
ГЛАВА 6. ОРГАНИЗОВАННОСТЬ ЛИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ
6.1. Феномен временной перспективы и его связи с особенностями личности.
6.2. Возрастные особенности связи организованности с временной перспективой личности .
6.3. Особенности связи организованности с временной перспективой
у мужчин и женщин .
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Исходя из сказанного, к инструментальнодинамическим характеристикам свойства можно отнести частоту, интенсивность, устойчивость, длительность, легкость его проявлений, к мотивационносмысловым направленность, осознанность и др. Мы считаем, что изучение организованности как системного свойства личности должно включать в себя анализ функционального единства установочноцелевых, мотивационных, когнитивных, результативных, динамических, эмоциональных, регуляторных, рефлексивнооценочных составляющих компонентов. Организованность мы рассматриваем как
системное свойство личности, включающее в себя единство мотивационносмысловых и регуляторнодинамических характеристик и обеспечивающее максимальную эффективность в упорядочивании, планировании и реализации действий при минимальном расходовании времени и средств рис. Каждый компонент структуры организованности разложим на две переменные гармоническую, облегчающую реализацию данного свойства, и агармоническую, препятствующую его проявлению. В качестве гармонических выступают энергичность в динамическом, стеничность в эмоциональном, интернальность в регулятивном, общественная значимость в целевом, социоцентричность в мотивационном, осмысленность в когнитивном, коллективнодеятельностная предметная продуктивность в результативном компонентах. К агармоническим переменным относятся, соответственно, аэнергичность, астеничность, экстернальность, установка на достижение личностно значимой цели, эгоцентричность, осведомленность, субъектная продуктивность. Рис.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.204, запросов: 113