Индивидуальные стили общения личности в условиях долговременной изоляции

Индивидуальные стили общения личности в условиях долговременной изоляции

Автор: Юсупова, Анна Камиловна

Шифр специальности: 19.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Москва

Количество страниц: 192 с. ил.

Артикул: 4149667

Автор: Юсупова, Анна Камиловна

Стоимость: 250 руб.

Индивидуальные стили общения личности в условиях долговременной изоляции  Индивидуальные стили общения личности в условиях долговременной изоляции 

Глава I. Методы анализа речи. Исследования речи как акустического явления. Психолингвистические исследования речи. Исследования семантики речи. Глава II. Глава III. Эмоции влияют на структурирование глубинных смыслов, на перестройку отношений внутри семантических структур, искажают обычные ассоциативные связи, замыкая их вокруг аффективной области Леонтьев, Лурия, . Эмоциональная окрашенность реализуется также и в особенностях оперативного выбора слов, когда при неизменной скорости речи появляются парафазии, увеличивается количество слов, обозначающих действие в сопоставлении с количеством слов, обозначающих качества, появляются слова с чткой положительной или отрицательной коннотацией и слова, выражающие состояние и эмоциональнооценочное отношение индивида к объектам цит. Витт, . Последнее соотносится с предположением Н. И. Жинкина о существовании индивидуальной системы семантических связей слов, часть из которых имеет эмоциональный индекс, придаваемый им человеком в его жизненном опыте и эти индивидуально индексированные слова во многом определяют эмоциональное окрашивание речевых высказываний разных людей.


А. Зачсовой , опирается на выявление особенностей речи, по которым можно характеризовать основные речевые операции продуктивную вовлечение в структуру активационных процессов других элементов сети и репродуктивную относительно устойчивую активацию совокупности вербальных структур. Ушакова и соавт. Бартлетт, , показали пригодность методики для оценки индивидуальных особенностей содержательной стороны речи. Обобщая данные двух классов методов изучения речи исследования речи как акустического явления и психолингвистических исследований речи, можно выделить несколько групп признаков, подвергающихся изменениям при появлении того или иного эмоционального состояния Носенко, Витт, Крылова, Ушакова и соавт. Фролов и соавт, У сков и соавт. Никонов, . Группа признаков, связанных с динамикой изменения голоса говорящего, темпом, громкостью, тембром, ритмикой и т. Среди них высота голоса, тембр, темп, паузы в речи. Для пауз в качестве значимых выступают факторы их обоснованности синтаксической, физиологической и т. Признаки, связанные с артикуляцией четкаясмазанная. Значимым также является наличие эллипсиса выпадение звуков, слогов, слов и т. Среди интонационных признаков важно изменение мелодического диапазона, особенности мелодики по всему интонационному контуру подъем, спуск и в начале и в конце фразы разнообразие используемых интонационных конструкций. Речевые сбои, среди которых наличие отрывов фраз появление оговорок заикания например, повтор слот, звука появление сбоев речи например, неверное начало слова с последующей коррекцией или без нее обоснованность или необоснованность повторов, их модификации. Длительность фразы оценка сложности предложения учет сомнительных и подчинительных связей, преимущественное использование тех или других типов связей.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.204, запросов: 113