Влияние мотивации на психические состояния спортсменов в тренировочно-соревновательном процессе

• Автор: Калимуллина, Иниза Рафаиловна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 162 с.

1.1. Психологические характеристики спортивной деятельности.
1. 2. Анализ проблемы психических состояний.
1. 3. Влияние мотивации на психические состояния и другие характеристики психической деятельности
Глава 2. Исследование влияния мотивации на психические состояния в тренировочном и соревновательном процессах спортивной деятельности
2. 1. Организация и методы исследования.
2. 2. Общая характеристика психических состояний и мотивации спортсменов в тренировочносоревновательном процессе спортивной
деятельности
2. 2. 1. Динамика и качественная специфика психических состояний и мотивации спортсменов различной квалификации в ситуациях интенсивной
тренировочной и собственной соревновательной деятельности.
2. 3. Влияния мотивации на психические состояния спортсменов в
тренировочносоревновательном процессе спортивной деятельности
2. 3. 1. Взаимосвязь психических состояний спортсменов различной
квалификации и мотивации в тренировочносоревновательном процессе
2. 3. 2. Влияния мотивов занятия спортом на психические состояния в тренировочной и соревновательной ситуациях спортивной деятельности. .
Заключение.
Список литературы


Результаты спортивной деятельности в широком смысле связаны с влиянием спорта на развитие человека и человеческого общества биологические, педагогические, психологические и социальные эффекты спорта 2, 3. Спортивный результат
есть интегративная характеристика личности спортсмена на момент соревнования. Для психологического анализа структуры спортивной деятельности необходимо обратиться к основным положениям общепсихологической теории деятельности , , , 3, 4, 0. В психологической литературе, деятельность рассматривается как единица жизни, опосредованная психическим отражением, реальная функция которого состоит в том, что оно ориентирует субъекта в предметном мире , С. С. . Именно в деятельности, как отмечал С. Л.Рубинштейном, формируются, развиваются и реализуются человек и его психика 3, 4. Понятие деятельности А. Н.Леонтьев связывает с понятием мотива. Мотив есть не просто переживание потребности, ощущение нужды, мотив то объективное, в чем данная потребность конкретизируется в данных условиях и на что направлена деятельность , . Основными составляющими отдельных человеческих деятельностей являются осуществляющие их действия. Действием А. Н.Леонтьев называет процесс, подчиненный представлению о том результате, который должен быть достигнут, т. Действие имеет особое качество, особую его образующую, а именно способы, какими оно осуществляется. Способы осуществления действия называются операциями. Таким образом, выделяются отдельные особенные деятельности по критерию побуждающих их мотивов, действия процессы, подчиняющиеся сознательным целям и, наконец, операции, которые непосредственно зависят от условий достижения конкретной цели.