Клиническое обоснование использования медикаментозной терапии и рефлексотерапии при лечении синдрома нарушения внимания с гиперактивностью у детей

Клиническое обоснование использования медикаментозной терапии и рефлексотерапии при лечении синдрома нарушения внимания с гиперактивностью у детей

Автор: Александров, Станислав Игоревич

Шифр специальности: 14.00.51

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Санкт-Петербург

Количество страниц: 0 с. 113 ил.

Артикул: 4303762

Автор: Александров, Станислав Игоревич

Стоимость: 250 руб.

Клиническое обоснование использования медикаментозной терапии и рефлексотерапии при лечении синдрома нарушения внимания с гиперактивностью у детей  Клиническое обоснование использования медикаментозной терапии и рефлексотерапии при лечении синдрома нарушения внимания с гиперактивностью у детей 

НАРУШЕНИЯ ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ обзор литературы. Глава 2 БАЗА. ПРОГРАММА. ИССЛЕДОВАНИЯ. МЕДИКАМЕНТОЗНОМ ЛЕЧЕНИИ ДЕТЕЙ. НАРУШЕНИЯ ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ ПРИ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ ДЕТЕЙ МЕТОДОМ РЕФЛЕКСОТЕРАПИИ. ВОССТАНОВИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ ДЕТЕЙ МЕТОДОМ ИГЛОРЕФЛЕКСОТЕРАПИИ В СОЧЕТАНИИ С МЕДИКАМЕНТОЗНОЙ ТЕРАПИЕЙ. Глава 6 СРАВНЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗЛИЧНЫХ СХЕМ ЛЕЧЕНИЯ СНВГ. ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ. Актуальность проблемы. В последние годы наблюдаются качественные и количественные изменения категорий детей, объединенных понятием дети с проблемами в развитии. Помимо количественного увеличения, нарушения в развитии все чаще носят множественный характер, затрагивая физическую и психическую сферы, вызывая нарушения поведения, деформируя личность. Особую тревогу вызывают дети, у которых отмечаются умеренно выраженные нарушения поведения психосоциального развития, в том числе с клиническими проявлениями синдрома нарушения внимания с гиперактивностью СНВГ. Синдром нарушения внимания с гиперакгивностью является одним из наиболее распространенных нервнопсихических расстройств детского возраста.


Изменения объясняются генетическими или биохимическими нарушениями регуляции, перинатальными и другими повреждениями или заболеваниями, развившимися ко времени созревания центральной нервной системы. К ним могут относиться ранние отклонения в сенсорном восприятии, вызванные нарушениями функций мозга. Симптомы могут быть выражены в различной степени проявлений и сочетаний, интенсивность их может меняться . Ребенок, родившись, попадает в социальную обстановку, в которой он уже через некоторое время становится центром внимания, олицетворяя собой надежды и опасения родителей, особенно ожидания беременной. К этому добавляются переживания, связанные с родами и рождением ребенка. Они в определенной степени способствуют появлению чувства близости родителей к ребенку, которая состоит из эмоциональных уз и обязанностей, характеризующих взаимоотношения между родителем или другим родственником и ребенком, который становится центральной фигурой . Под термином рост подразумевают изменение размеров всего тела и его частей развитие характеризует различные аспекты дифференцировки формы, но в основном под ним подразумевают функциональные изменения, происходящие главным образом вследствие совершенствования строения органов. Точная оценка статуса ребенка в процессе его развития крайне необходима. Врач, осуществляющий контроль за ростом и развитием детей, нуждается в информации о пределах нормальных колебаний составляющих роста и развития, не только качественных и количественных, но и их взаимозависимости. Когда биологические данные выходят за пределы нормальных величин.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.255, запросов: 198