Медико-биологические особенности адаптации организма юных баскетболисток к соревновательной деятельности на этапе перехода в группы высшего спортивного мастерства

• Автор: Межман, Игорь Францевич
• Шифр специальности: 14.00.51
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 151 с. : ил.

1.1. Проблемы адаптации юных баскетболисток к соревновательной деятельности при переходе в группы высшего спортивного мастерства
1.2. Психофизиологические механизмы обеспечения целевой точности техникотактических действий в игровых видах спорта
1.3. Стрсссфакторы соревновательной деятельности и их влияние на успешность выполнения игровых действий
1.4. Биоуправление как метод повышения наджности выполнения сложнокоординационных двигательных действий.
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методы исследования.
2.2. Организация и проведение исследования.
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ ЮНЫХ БАСКЕТБОЛИСТОК К СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Особенности адаптации организма девушек к соревновательным нагрузкам в группах высшего спортивного мастерства .
3.2. Анализ адаптации функциональных систем организма юных
баскетболисток к соревновательным нагрузкам в группах
высшего спортивного мастерства.
ГЛАВА 4. МЕДИКОБИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮНЫХ БАСКЕТБОЛИСТОК ПРИ ПЕРЕХОДЕ В ГРУППЫ ВЫСШЕГО СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА.
4.1. Разработка экспериментальной программы дополнительных тренировочных мероприятий
4.2. Влияние экспериментальной программы на функциональное состояние организма и эффективность тренировочного процесса и соревновательной деятельности юных баскетболисток
4.3. Характеристика психодинамических функций баскетболисток в процессе исследования.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.Г
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Селье отмечает необходимость количественной и качественной оценки стресса, что позволит превратить стресс и тревогу в управляемые и дозируемые средства подготовки спортсменов, а это влечт за собой дополнительный рост спортивных достижений. Следовательно, автор утверждает, что стрессовой реакцией можно управлять. Вопрос лишь в том, на какой стадии, в какой фазе стресса это возможно. В.Э. Мильман предполагает, что в стадии повышенной резистентности следует ожидать общего роста самых различных показателей, а в стадии истощения вероятна дезорганизация деятельности. В связи с этим, автор детально исследует динамику психологических показателей в фазе повышенной резистентности. Одним из компонентов наджности соревновательной деятельности спортсмена является толерантность к стрессу. В теории и практике спорта накоплен целый ряд примов и методов регулирования стресса. К примеру, Б. Ряд вышеперечисленных способов широко применяется в баскетболе в период подготовки к матчу. Однако применение этих средств во время игры связано с рядом трудностей, обусловленных характером игры. Одним из основных стрессфакторов игровой соревновательной деятельности является негативное влияние нарастающего утомления. Поэтому очень важно определить длительность действия стрессовой нагрузки на спортсмена, чтобы, по выражению. Г. Сельс, она не приводила к дезорганизации поведения и деятельности. В практике отечественного баскетбола в учебнотренировочном процессе моделируются игровые ситуации, отражающие различную степень напряжнности матча. Однако в тренировочном процессе практически невозможно смоделировать психическую напряжнность, адекватную СД, в силу принципиального отличия характера стрессфакторов. Так, по данным А.