Сравнительно-возрастные особенности агрессивных проявлений у детей в структуре психических расстройств непсихотического уровня

Сравнительно-возрастные особенности агрессивных проявлений у детей в структуре психических расстройств непсихотического уровня

Автор: Лабун, Владимир Ильич

Шифр специальности: 14.00.18

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Москва

Количество страниц: 199 с. 22 ил.

Артикул: 4060481

Автор: Лабун, Владимир Ильич

Стоимость: 250 руб.

Сравнительно-возрастные особенности агрессивных проявлений у детей в структуре психических расстройств непсихотического уровня  Сравнительно-возрастные особенности агрессивных проявлений у детей в структуре психических расстройств непсихотического уровня 

1.1 Современные направления изучения агрессии в V
1.2 Основные подходы в исследовании проблемы агрессии при психических нарушениях у детей дошкольного возраста.
1.3 Основные подходы в исследовании проблемы агрессии при психических нарушениях у детей младшего школьного возраста
1.4 Основные подходы в исследовании проблемы агрессии при психических нарушениях у детей старшего школьного возраста
ГЛАВА 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИНИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ И МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ГЛАВА 3. СРАВНИТЕЛЬНО ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ПРИ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВАХ НЕПСИХОТИЧЕСКОГО УРОВНЯ.
3.1 Особенности агрессивных проявлений у детей дошкольного возраста.
3.2 Особенности агрессивных проявлений у детей младшего школьного возраста.
3.3 Особенности агрессивных проявлений у детей старшего школьного возраста.
ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ДИНАМИКИ И КЛИНИКОСОЦИАЛЬНЫЙ ПРОГНОЗ АГРЕССИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ ПРИ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВАХ У ДЕТЕЙ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


М. , Заваденко указывают на компенсаторные механизмы формирования феномена агрессивного поведения у этих детей в силу того, что они становятся нежелаемыми и отвергнутыми, вызывают негативную реакцию окружающих как в детских учреждениях, так и в семьях. В результате у них развивается ощущение неполноценности и одиночества, они ожесточаются, появляется склонность к агрессивным реакциям в ответ на непрестанные одергивания и подавление их активности. Тржесоглава 3. Иовчук Н. М., Безменов П. В. акцентируют внимание на том, что формирование патологических черт характера аффективновозбудимого и неустойчивого типа к подростковому возрасту особенно вероятно у тех детей с гиперактивностью, которые растут в неблагоприятных условиях семейного воспитания. В ряде работ Сухарева Г. Е., , Ковалев В. В., , , , Ковалев В. В. с соавторами, , Емельянов , , , Леденев Б. А., Шевченко Ю. С., описываются рудиментарные психопатические реакции в виде агрессивных проявлений у детей дошкольного возраста как этап динамики формирования психопатий возбудимого эксплозивного, эпилептоидного, шизоэпилептоидного типа. У детей с формирующейся возбудимой эксплозивной психопатией Сухарева Г. Е., , Ковалев В. В., в период первого возрастного криза на фоне аффективной и двигательной возбудимости в ответ на запреты, наказания отмечаются бурные реакции активного протеста со злобностью, агрессией дети пытаются кусать, царапать, бьют кулаками, плюются. Фон настроения отличается изменчивостью с быстрым переходом от повышенного настроения к дистимическому с капризами и слезами.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.199, запросов: 198