Клиника и психопатология процессуального детского аутизма, протекающего с манифестными психозами и задержкой психического развития

Клиника и психопатология процессуального детского аутизма, протекающего с манифестными психозами и задержкой психического развития

Автор: Красноперова, Мария Гарриевна

Автор: Красноперова, Мария Гарриевна

Шифр специальности: 14.00.18

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Москва

Количество страниц: 247 с.

Артикул: 4311513

Стоимость: 250 руб.

Клиника и психопатология процессуального детского аутизма, протекающего с манифестными психозами и задержкой психического развития  Клиника и психопатология процессуального детского аутизма, протекающего с манифестными психозами и задержкой психического развития 

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Обзор литературы
Глава 2. Общая характеристика клинического материала и
методов исследования
Глава 3. Клиника и психопатология раннего манифестного
эндогенного психоза и формирующегося в связи с ним процессуального детского аутизма Часть Клиническая типология манифестного эндогенного
психоза
Часть 2 Сравнительный анализ психопатологии, клиники и течения процессуального детского аутизма при разных вариантах
манифестного психоза.
Глава 4. Особенности задержки психического развития при
процессуальном детском аутизме.
Глава 5. Комбинированная психофармакотерапия поведенческих и когнитивных нарушений при процессуальном детском
аутизме
Заключение.
Выводы.
Список литературы


Отсутствуют перечисленные выше особенности речи, характерные для постприступных олигофреноподобных состояний. Нет явной разницы интеллектуальной продуктивности в привычной среде и вне ее. В.М. Башина указывала, что в формировании олигофреноподобного дефекта большое место принадлежит регрессу психики, возникающему при регрессивных и кататонорегрессивных психозах с началом до 3 лет. Впоследствии к проявлениям регресса присоединяются симптомы задержки психического развития. Вне зависимости от происхождения детского аутизма процессуального или эволютивного в его клинической картине присутствуют 2 составляющие, равные по значимости 1 собственно аутистический синдром 2 искажение и задержка психического развития. Существовали различные точки зрения на механизмы развития синдрома детского аутизма. Лебединский В. В. к первичным расстройствам при детском аутизме относил сенсоаффективную гиперестезию и слабость энергетического потенциала, а ко вторичным относили сам аутизм как уход от окружающего мира, ранящего интенсивностью своих раздражителей. Существуют предположения об информационной блокаде, связанной с расстройством восприятия, о ведущем к блокаде контактов нарушении переработки слуховых впечатлений Костин Ж. А., . К патогенетически значимым перинатальным факторам относят различные негативные воздействия в пренатальном периоде, во время родов и раннем постнатальном периоде I. Башина В. М., . Некоторые авторы считали, что основные проявления детского аутизма могут быть связаны с недоразвитием активирующих систем мозга Мнухин С. С., Исаев Д. Н., .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.186, запросов: 198