Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Яковлев, Сергей Валерьевич
14.00.18
Кандидатская
2009
Москва
203 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Современные представления о депрессивных
и тревожных расстройствах.
1.2. Нелекарственная терапия затяжных депрессивных
и тревожных расстройств
1.3 Теоретические концепции образа физического Я и синтез психотерапевтических методов на основе глубиннопсихологического подхода, как составляющие интегративной телесноориентированной психотерапии.
Глава 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ГРУПП ПАЦИЕНТОВ
И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1. Общая характеристика исследуемых пациентов
и методов исследования.
2.2. Клиникопсихопатологические и
индивидуальнопсихологические характеристики пациентов с затяжными депрессивными и тревожными расстройствами.
Глава 3. ГРУППОВАЯ ИНТЕГРАТИВНАЯ ТЕЛЕСНООРИЕНТИРОВАННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ПАЦИЕНТОВ С ЗАТЯЖНЫМИ ДЕПРЕССИВНЫМИ И ТРЕВОЖНЫМИ РАССТРОЙСТВАМИ
3.1. Особенности группы и групповой психотерапии при затяжных депрессивных и тревожных расстройствах
3.2. Функции психотерапевта в группе и влияние его личности на психотерапевтический
процесс
3.3. Общие принципы, цели и задачи групповой интегративной телесноориентированной психотерапии при затяжных депрессивных
и тревожных расстройствах
3.4. Основные этапы, приемы и техники групповой интефативной телесноориентированной психотерапии.
Глава 4. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
В дефицитарном случае ребнок не находит ни понимания, ни поддержки в своих страхах, вследствие чего он не получает шанса научиться реалистически оценивать понастоящему опасные ситуации. Исчезновение страха перед смертью повышает у людей опасность самоубийства, отсутствие ощущения страха ведт на уровне межличностных контактов к поверхностным отношениям. В противоположность деструктивному страху, который большей частью лишает способности совершать поступки и устанавливать отношения, в данном случае человек не испытывает затруднений в приобретении новых связей, но эмоционально он остается безучастным и поэтому не может извлечь никаких преимуществ из нового опыта. Человек с конструктивным страхом может при усвоении нового опыта и при новых шагах в жизни допускать чувство страха и выносить его. Он может устанавливать контакт с другими людьми, делиться с ними своими страхами сохраняет интерес к новым планам и новому опыту, даже если они связаны со страхом. Его любопытство может преодолеть страх. Страх активизирует его, мобилизует конструктивный потенциал всех гуманфункций и помогает ему отличать реальный страх как обоснованный изза реальных опасностей от иррационального страха. Человек с конструктивным страхом обладает способностью критически осмысливать разрыв отношений, расставание, границы и смерть. При деструктивном страхе человек неспособен избавиться от страхов, не в состоянии обратиться с ними к другим людям, поделиться своими страхами и получить от этого облегчение. Наоборот, он чувствует страх перед другими людьми, их близостью и телесным прикосновением.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Применение селективных ингибиторов обратного захвата серотонина в терапии депрессии у больных с острым коронарным синдромом | Кустарева, Юлия Викторовна | 2006 |
Психогенные расстройства у подростков в судебно-следственной ситуации и ассоциированные с пенитенциарным стрессом | Чибисова, Ирина Анатольевна | 2006 |
Клиника шизотипического расстройства (малопрогредиентной шизофрении), сочетающегося с алкоголизмом | Шлёмина, Ирина Валерьевна | 2009 |