Региональные особенности здоровья допризывной и призывной молодежи (на примере Западной Сибири)

• Автор: Астанкин, Сергей Васильевич
• Шифр специальности: 14.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 134 с. : 15 ил.

Глава 1. Состояние здоровья призывной молодежи. Дисплазия соединительной ткани одна из причин, приводящих к снижению количества призываемых в Вооруженные Силы страны юношей. Глава 2. Глава 3. Глава 4. Анализ эффективности принятой системы оздоровления при приобретенном продольном плоскостопии у призывной молодежи
Глава 5. Приложение
Заметно снизился интеллектуальный потенциал призывников. Н. Новгороде из общего числа призываемых лиц в период с по гг. Незаконченное высшее образование имели только 2,,0 призывников. Комплектование ВС страны в промышленных регионах на ,9 осуществляется за счет призывников, имевших среднее образование , . В зависимости от возраста юношей степень годности их к военной службе имеет тенденцию к снижению. Так, число летних лиц мужского пола, годных к военной службе, составляет , в лет , а в лет всего лишь . Аналогичная тенденция отмечена среди летних юношей в году признаны годными к военной службе , в году ,5, в году ,6. В то же время отмечен рост числа юношей, ограниченно годных и негодных к военной службе в лет негодны к военной службе 2,5, в лет 7,0, в лет ,2 юношей.


Ежегодно признаются годными к военной службе с незначительными ограничениями около тыс. Особую тревогу вызывает неудовлетворительное состояние физического воспитания детей и учащейся молодежи. Около призывников не выполняют предусмотренных нормативов по физической подготовке, до по уровню физического развития не могут справиться с нагрузками, возникающими в процессе военного труда , , , . При оценке факторов риска для здоровья допризывной и призывной молодежи установлено, что одним из мощных факторов, оказывающих влияние на здоровье подростка, является учебная деятельность ее характер, интенсивность и организация. В образовательном учреждении подросток проводит значительную часть времени суток, когда наблюдается наиболее интенсивный рост организма, становление основных физиологических функций. В то же время среда образовательных учреждений представляет собой сложный комплекс физических, химических, биологических факторов, а также факторов, формирующих образ жизни подростка режима дня, питания, двигательной активности и прочих. Отечественные и зарубежные авторы отмечали неблагоприятное влияние среды учебновоспитательных учреждений на здоровье учащихся , , , , 3, 6. Степень интенсивности и характер этого влияния возрастают вследствие различных отступлений от установленных гигиенических нормативов. В школах интенсификация учебной деятельности учащихся происходит за счет обновления содержания форм и методов обучения, создания новых типов общеобразовательных учреждений гимназий, колледжей, лицеев и т.