Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Клещина, Юлия Викторовна
14.00.07
Кандидатская
2006
Волгоград
212 с. : 2 ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Состояние здоровья современных российских детей на этапе
младшего школьного возраста
1.2. Здоровьесберегающие компоненты в системе начального общего
образования
1.3. Физкультурные здоровьесберегающие технологии в системе
начального образования младших школьников
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДЫ И ОБЪМ ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1. Организация исследования.
2.2. Методы и объм исследований
ГЛАВА 3. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ ТРАДИЦИОННОГО И РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
3.1. Гигиеническая оценка условий обучения младших школьников.
3.2. Гигиеническая оценка организации учебновоспитательного
процесса в классах традиционного и развивающего обучения.
3.2.1. Гигиеническая оценка режима учебных занятий и расписания
уроков в классах традиционного и развивающего обучения.
3.2.2. Гигиеническая оценка общеобразовательного урока в классах
традиционного и развивающего обучения
3.3. Гигиеническая оценка организации и условий проведения
физического воспитания младших школьников
3.3.1. Гигиеническая оценка урока физического воспитания в классах
традиционного и развивающего обучения
ГЛАВА 4. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ВАРИАТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕД И ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.
4.1. Оценка физического развития изучаемого контингента учащихся
4.2. Изучение заболеваемости и комплексная оценка состояния здоровья младших школьников с распределением их по группам здоровья и
медицинским группам для занятий физической культурой
ГЛАВА 5. ИЗУЧЕНИЕ МЕДИКОБИОЛОГИЧЕСКИХ, СОЦИАЛЬНОГИГИЕНИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ РИСКА ФОРМИРОВАНИЯ ОТКЛОНЕНИЙ В
СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ ИЗУЧАЕМОГО КОНТИНГЕНТА УЧА1ЦР1ХСЯ
ГЛАВА 6. ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ПО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ И ТИПОВОЙ ПРОГРАММАМ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
6.1. Изучение и оценка функционального состояния центральной нервной системы, показателей умственной работоспособности младших школьников
6.2. Изучение и оценка функционального состояния кардиореспирагорной системы младших школьников
6.3. Изучение и оценка функционального состояния мышечной системы младших школьников
6.4. Оценка физической подготовленности младших школьников
6.5. Изучение психоэмоционального состояния, тревожности,
школьной мотивации у младших школьников.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Н. Сердюковской их доля влияния на показатели здоровья школьников составляет , тогда как влияние медицинского обеспечения оценивается в . Снижение роли негативного влияния или полное устранение школьных факторов риска находятся в рамках здоровьесберегающих учебных технологий Т. В. Брызгалова, Куинджи, М. И. Степанова, Т. М. Чурекова с соавт. Однако М. М. Безруких считает, что более корректной является формулировка система мер по сохранению и укреплению здоровья школьников или здоровьесберегающая деятельность образовательного учреждения, так как собственно технологий в системе форм и методов этой работы нет за исключением медицинских технологий оздоровления, реализация которых не является функцией образовательного учреждения. В настоящее время Институтом возрастной физиологии Российской академии образования РАО предложены основные направления анализа здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных учреждений. Под анализом здоровьесберегающей деятельности образования понимается фактически анализ наличия или отсутствия в инфраструктуре образовательных учреждений, в организации самого процесса обучения и воспитания тех условий, того комплекса мер и системных мероприятий, которые обеспечивают здоровьесберегающую образовательную среду, условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирование ценности здоровья и здорового образа жизни М. М. Безруких, . В различных образовательных учреждениях базовая модель системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся может варьировать в зависимости от актуальных задач, условий, потребностей и возможностей данного учреждения.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Санитарно-гигиеническая оценка условий труда и состояние здоровья работников производства железобетонных изделий и железобетонных конструкций в условиях климата Республики Таджикистан | Раджабов, Рустам Муллоджанович | 2007 |
Гигиеническая оценка факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний у военных врачей хирургического профиля | Братко, Сергей Николаевич | 2007 |
Роль ультразвукового исследования в диагностике и прогнозировании течения кишечной непроходимости | Мартиросян, Наира Карапетовна | 2007 |