Гигиенические, экологические и социальные аспекты формирования стоматологического здоровья 15-17-летних школьников - жителей различных районов Волгограда

• Автор: Мазницына, Лариса Сергеевна
• Шифр специальности: 14.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 188 с.

ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА I. Влияние гигиенических факторов на состояние здоровья детского населения
1. Роль гигиенических, социальных и биологических факторов в формировании стоматологического здоровья детей. ГЛАВА II. Гигиенические и социологические методы исследования . ГЛАВА III. Экологическая характеристика районов проживания школьников
3. ГЛАВА IV. ХАРАКТЕРИСТИКА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЛЕТНИХ ШКОЛЬНИКОВ ЖИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ РАЙОНОВ ВОЛГОГРАДА ПО ДАННЫМ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ . ГЛАВА V. Вышесказанное дает основание сделать вывод о значимости экологических факторов в формировании здоровья детского населения. Экологический фактор действует на всю популяцию в целом или на большие ее группы и усиливает действие других причинных факторов риска Н. Ю.Целыковская, . Так Рахманов утверждает, что в условиях экологического неблагополучия на состояние здоровья школьников первостепенное влияние оказывает образ жизни недостаточное питание и недостаточная физическая активность. Н.Ю. Целыковская считает, что ведущая роль в развитии неблагоприятных эффектов в состоянии здоровья детей принадлежит социальным и биологическим факторам, которые в большинстве своем являются первоначальной причиной выявленных изменений.


Среди факторов, формирующих здоровый образ жизни, особое место занимает двигательная активность. Формы физического воспитания школьников 2 урока в неделю, составляющие в среднем от общей суточной двигательной потребности детей, не обеспечивают необходимого уровня их двигательной активности Л. С.Байбакова с соавт. При этом детей школьного возраста страдают гиподинамией, последствиями которой являются снижение работоспособности, реактивности организма и рост общей заболеваемости Вппдоап У. Л.А. Симонова с соавт. Нервноэмоциональные перегрузки у школьников, нарушение режима учебного труда и отдыха, наличие вредных привычек курение, употребление алкоголя факторы, негативно воздействующие на организм детей. Вредные привычки усугубляют действие негативных факторов окружающей среды, приводят к ослаблению защитных свойств растущего организма и способствуют развитию патологических процессов. Т.И. Бонашевская с соавг. М.М. Мокеева, Н. П.Сетко, . Немаловажное значение имеют такие социальные факторы, как характер семьи, образование родителей, жилищные условия и доход семьи Г. И.Сидоренко, Е. Н.Кутепов, . Среди биологических факторов первостепенное значение имеют заболевания матери во время беременности и осложнения родов, возраст родителей на момент рождения ребенка, грудное вскармливание ребенка Е. М.Вихляева, З. П.Соколова, Г. И.Сидоренко, Е. Н.Кутепов, . Для формирования здоровья детей школьного возраста велика роль факторов внутришкольной среды показателей санитарногигиенического благополучия образовательных учреждений А. Т.Тибекин с соавт.