Проектирование компьютерных технологий обучения для профессиональной математической подготовки по специальности Прикладная математика и информатика

Проектирование компьютерных технологий обучения для профессиональной математической подготовки по специальности Прикладная математика и информатика

Автор: Медведева, Светлана Николаевна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2000

Место защиты: Казань

Количество страниц: 200 с.

Артикул: 306154

Автор: Медведева, Светлана Николаевна

Стоимость: 250 руб.

Введение
Глава I. Квалификационные требования к профессиональной деятельности и подготовке инженеров по специальности .
1.1. Квалификационные требования к профессиональной деятельности.
1.2. Квалификационные требования к профессиональной подготовке.
1.3. Постановка задачи формирования профессиональной компетентности инженеров по специальности в области математической статистики на основе компьютерных технологий.
Выводы по главе
Глава II. Формирование профессионально значимых знаний, умений и навыков инженеров математиков на основе компьютерных технологий
2.1. Проблемы современных компьютерных технологий и выявление основных направлений их решения для профессиональной подготовки инженеров математиков
2.2. Системный подход к дидактическому проектированию инженерной математической дисциплины сложной логической структуры.
2.2.1. Системный анализ дисциплины обучения
2.2.2. Инварианты дидактики компьютерного обучения.
2.2.3. Выделение разделов дисциплины для компьютерного обучения
2.2.4. Разработка сценария компьютерного обучения
2.2.5. Разработка системы автоматизированного контроля и оценки результатов обучения.
2.2.6. Проектирование гуманитарного содержания и звукового сопровождения
2.2.7. Обобщенный алгоритм дидактического проектирования.
2.2.8. Информационная модель компьютерного обучения
2.3. Проектирование содержания компьютерного обучения математическим методам для профессиональной подготовки инженеров математиков
2.4. Проектирование программного комплекса электронного учебника.
Выводы по главе II
Глава III. Компьютерная технология профессиональной подготовки инженеров по специальности в области математической статистики
3.1. Конструирование компьютерной технологии для организации процесса обучения основам математической статистики с применением компьютерных средств
3.2. Исследование основных методов математической статистики как объекта дидактического и программного проектирования с выделением их специфических особенностей.
3.3. Разработка информационной модели и содержания компьютерного обучения основным понятиям и методам математической статистики.
Выводы по главе III
Глава IV. Применение компьютерной технологии обучения основам математической статистики в профессиональной подготовке и в научных исследованиях.
4.1. Педагогический эксперимент по выявлению уровня готовности студентов специальности к профессиональной деятельности в области математической статистики при использовании в процессе подготовки разработанной компьютерной технологии обучения.
4.2. Методика и результаты применения электронного учебника Введение в математическую статистику в профессиональной подготовке инженеров по специальности
4.3. Прикладные исследования, выполненное с помощью электронного учебника Введение в математическую статистику
4.3.1. Выбор оптимальной степени полинома в регрессионном анализе
4.3.2. Построение оценок статических характеристик газотурбинных двигателей по экспериментальным данным.
4.3.3. Предпроектная оценка параметров тепловизионных приборов.
Выводы по главе IV.
Заключение
Библиографический список использованной литературы.
Приложения
Приложение 1. Акты внедрения результатов диссертационной работы
Приложение 2. Табличные данные педагогического эксперимента
Приложение 3. Фрагменты экранных форм электронного учебника Введение в
математическую статистику.
Приложение 4. Результаты социологического исследования по выявлению отношения студентов, будущих инженеров по специальности , к
электронному учебнику Введение в математическую статистику.
Приложение 5. Фрагмент рабочей программы по дисциплине Теория вероятностей
и математическая статистика.
Приложение 6. Табличные данные прикладных исследований, выполненных с помощью разработанного электронного учебника.
Введение


В главе I на основе квалификационных требований к профессиональной деятельности и подготовке инженеров по специальности выполнена постановка задачи формирования их профессиональной компетентности в области математической статистики на основе компьютерных технологий. В главе II на основе анализа современного состояния проблем, связанных с разработкой компьютерных технологий обучения в двух взаимосвязанных аспектах дидактического проектирования и проектирования программного обеспечения учебного назначения, выявлено, что проблема разработки методов дидактического проектирования не имеет на сегодняшний день удовлетворительного решения. В связи с этим предлагаются методы проектирования инвариантов дидактики компьютерного обучения инвариантных циклов знаний и умений, инвариантных модулей обучения, траекторий обучения, обобщенной формулы обучения методика проектирования содержания обучения основным понятиям и математическим методам профессиональных математических дисциплин в соответствии с квалификационными требованиями к подготовке инженеров математиков и возможный подход к проектированию программного комплекса электронного учебника. На основе дидактических инвариантов и методики проектирования содержания обучения построена информационная модель компьютерного обучения математическим дисциплинам для профессиональной подготовки инженеров математиков. В главе III выполнено описание разработки компьютерной технологии профессиональной подготовки инженеров по специальности в области математической статистики. На основе интеграции компьютерных образовательных технологий блочномодульного обучения с элементами системного квантования проводится конструирование компьютерной технологии с учетом разработанной информационной модели и инвариантов дидактики компьютерного обучения и программного обеспечения. В главе IV изложена методика применения и представлены результаты педагогического эксперимента по выявлению влияния разработанного электронного учебника Введение в математическую статистику на уровень готовности инженеров по специальности к профессиональной деятельности в области математической статистики. В главе излагаются также основные результаты решения ряда прикладных задач, полученные с помощью ЭУ Введение в математическую статистику, подтверждающие возможность применения электронного учебника при проведении научных исследований. В заключении приведены основные выводы, представлены результаты и определены перспективы исследования. Завершает описание исследования библиографический список использованной литературы и приложения акты внедрения и использования результатов диссертации результаты педагогического эксперимента в виде количественных показателей измеряемых характеристик эксперимента фрагменты экранных форм программного комплекса ЭУ Введение в математическую статистику результаты социологического исследования, выполненного с целью выявления отношения будущих специалистов по прикладной математике и информатике к ЭУ Введение в математическую статистику фрагмент рабочей программы по дисциплине Теория вероятностей и математическая статистика табличные данные прикладных исследований, выполненных с помощью ЭУ Введение в математическую статистику. Глава I. В первом параграфе главы на основе анализа квалификационных требований к профессиональной деятельности инженеров по специчьности Прикладная математика и информатика выявлена необходимость применения современных компьютерных технологий при решении ими задач в областях, использующих методы прикладной математики. Во втором параграфе выявлена необходимость использования компьютерных технологий обучения в процессе подготовки инженеров данного профиля на основе современных требований Государственного образовательного стандарта с учетом квалификационных требований к их будущей профессиональной деятельности. В третьем параграфе на основе квалификационных требований, в соответствии с темой диссертационного исследования, выполнена постановка задачи формирования профессиональной компетентности выпускников специальности в области математической статистики.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.284, запросов: 108