Формирование профессионально-педагогических умений будущего учителя средствами вузовской учебной книги

Формирование профессионально-педагогических умений будущего учителя средствами вузовской учебной книги

Автор: Арсланова, Минзиля Назифовна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2002

Место защиты: Уфа

Количество страниц: 205 с.

Артикул: 2299266

Автор: Арсланова, Минзиля Назифовна

Стоимость: 250 руб.

Формирование профессионально-педагогических умений будущего учителя средствами вузовской учебной книги  Формирование профессионально-педагогических умений будущего учителя средствами вузовской учебной книги 

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
ВУЗОВСКОЙ УЧЕБНОЙ КНИГИ.
1.1. Исторические предпосылки общественнопедагогического становления учебной книги как
средства образования Региональный аспект.
1.2. Педагогические и методические требования
к структуре вузовской учебной книги .
1.3. Модель формирования профессиональнопедагогических умений будущего учителя
средствами вузовской учебной книги.
ГЛАВА 2.
ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ВУЗОВСКОЙ УЧЕБНОЙ КНИГИ
2.1. Уровни и условия формирования профессиональнопедагогических умений
средствами учебной книги.
2.2. Структура и содержание процесса формирования профессиональнопедагогических умений
работы с учебной книгой.
2.3. Динамика сформированное у будущего учителя профессиональнопедагогических умений
работы с учебной книгой.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


В книге через отдельные слова, формы слов отражается жизнь всех слоев народа; объясняются понятия, связанные с повседневностью. В Словаре приводятся толкования титулов, военных званий, анатомических терминов, названия металлов, минералов; подача народного календаря, астрономических названий систематизирована. В конце XVI - начале XVII вв. Сельское население, в основном, неграмотное. Грамотные - преимущественно мужчины. Женщин даже в знатных и состоятельных семьях грамоте не обучают. Но постепенно, в связи с экономическим и культурным развитием, в регионе усиливается понимание необходимости образования. Синода Верховный Тайный Совет издаёт известный Указ о типографиях. Отныне печатание светских, в том числе - учебных, книг поручается Сенатской типографии и, вновь создаваемой,- типографии Академии наук. Типография Академии наук, обслуживая потребности академической гимназии и университета, очень скоро превращается в самую мощную типографию страны. Она издает более половины всех учебных книг по механике, астрономии, географии, геодезии, биологии, физике, которые выходили на всю страну [, с. Важное значение приобретают книги по математике, без знания которой не могли развиваться промышленность, военно-инженерное и морское дело. В то же время существует немалое число учебных заведений, что является причиной возрастания спроса на учебную литературу: не только на школьные, т. Работа в таком направлении активизируется «Российским собранием для исправления русского языка, сочинения грамматик и лексиконов», организованным в г. Академии наук. Позже издается «Российская грамматика» М. В. Ломоносова, положившая начало научному изучению русского языка, а затем - и местных диалектов, других иноязычных языков России (в том числе - тюркских) [, с. После указа г. О вольных типографиях» с появлением типографий в различных городах повышается удельный вес провинциальных изданий. Но на территории башкирского края типографии еще нет [, с. XIX век. В Уфе, фактически на пустом месте, зарождается издательское дело - в г. Губернском правлении для распространения «величайших повелений» [, с. Выпуск учебной литературы в этот период на территории России поставлен до чрезвычайности слабо. Вузовская книга представлена, главным образом, деятельностью Академии наук, университетов и научных обществ. Поскольку академические и университетские издания выпускаются на государственные средства, им предоставляются некоторые правительственные льготы. Цензурный устав (еще с г. Университетская литература расширяет читательскую аудиторию и способствует тому, чтобы прогрессивные идеи становились достоянием широкой общественности. Возникает необходимость в создании новых учебных заведений: организуются шестилетние повышенные начальные школы - городские училища, действовавшие на основе «Положения о городских училищах ведомства МНП» от мая г. Цель училищ определяется как сообщение «. Это в значительной степени закрепляется сословным характером образования: высшая (вузы) и средняя (гимназия) школы тесно связаны между собой, но оторваны от начальной. Появление городских училищ требует их обеспечения специально подготовленными учителями. Учреждаются новые педагогические учебные заведения - учительские институты, работа которых регламентируется «Инструкцией касательно объема и методов преподавания учебных предметов» (опубликованной в ноябре г. В г. Бирская инородческая учительская школа [, с. Издание учебной литературы сосредотачивается, в основном, в Петербурге. К сожалению, провинция в то время не могла и думать о собственных издательствах. Создавшееся положение осложняется монополией издательских фирм на учебные книги, получавших одобрение правительственных органов. Центральные издательства разделили рынок на «части». Каждый издатель знает только свою часть, не вступает в конкуренцию с соседями и не вторгается в чужую область. В Москве к такому кругу издателей примыкает фирма «Салаевых». Её руководство поддерживает прекрасные отношения с преподавателями университетов, авторами учебных книг и учителями.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.594, запросов: 108