Развитие творческой активности студентов туристского вуза на основе технологии модульного обучения

Развитие творческой активности студентов туристского вуза на основе технологии модульного обучения

Автор: Галышева, Светлана Михайловна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2002

Место защиты: Москва

Количество страниц: 135 с.

Артикул: 2325503

Автор: Галышева, Светлана Михайловна

Стоимость: 250 руб.

Развитие творческой активности студентов туристского вуза на основе технологии модульного обучения  Развитие творческой активности студентов туристского вуза на основе технологии модульного обучения 

1.1. Анализ современных подходов к изучению проблемы развития творческой активности личности
1.2. Влияние возрастных особенностей студентов на развитие творческой активности
1.3. Психологопедагогические аспекты обеспечения учебного процесса направленного на развитие творческой активности студентов
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ
СТУДЕНТОВ ТУРИСТСКОГО ВУЗА НА ОСНОВЕ
ТЕХНОЛОГИИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
2.1. Содержание обучения студентов туристского вуза на основе технологии модульного обучения
2.2. Формы и методы обучения студентов туристского вуза на основе технологии модульного обучения
2.3. Итоги опытноэкспериментальной работы
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


Этому посвящены тысячи страниц научных монографий и популярных работ, поэтому, не претендуя на исчерпывающую характеристику существующих в настоящее время взглядов на сущность творчества, его результативных и процессуальных аспектов, а также опыта построения развивающих творческую активность программ, мы остановимся на некоторых моментах, которые дадут возможность составить систематизированные представления об основных понятиях, отражающих различные грани феномена творчества и творческого процесса. С. А. Рубинштейн определяет творчество как деятельность, созидающую . С.2. А.М. Матюшкин и К. М. Г. Ярошевский определяет, что . С Я. Сущность творчества проявляет себя в творческих продуктах идеях, поведении, материальных объектах. В то же время описания результатов творчества, продвигая нас к познанию его сущности, не дают полного представления об этом феномене. В книге Общие основы рефлексологии человека В. М. Бехтерев определяет творчество как созидание чеголибо нового в ситуации, когда проблемараздражитель вызывает образование доминанты, вокруг которой концентрируется необходимый для решения запас прошлого опыта , С. К. Роджерс пишет Я понимаю под творческим процессом создание с помощью действия нового продукта, вырастающего, с одной стороны, из уникальности индивида, а с другой обусловленного материалом, событиями, людьми и обстоятельствами жизни 6, . I1. V Е. Дж. Гилфорд, считают, что природный творческий потенциал индивида определен генетически и может быть измерен стандартными тестами.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.286, запросов: 108