Развитие интереса к профессиональной деятельности у студентов колледжа

Развитие интереса к профессиональной деятельности у студентов колледжа

Автор: Науменко, Оксана Петровна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2002

Место защиты: Магнитогорск

Количество страниц: 165 с. ил

Артикул: 2326396

Автор: Науменко, Оксана Петровна

Стоимость: 250 руб.

Развитие интереса к профессиональной деятельности у студентов колледжа  Развитие интереса к профессиональной деятельности у студентов колледжа 

1.1. Проблема интереса в педагогической теории и практике.
1.2. Сущность и особенности профессиональной деятельности.
1.3. Комплекс педагогических условий развития интереса
к профессиональной деятельности у студентов колледжа.
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ОПЫТНОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА
ПО РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА.
2.1. Цель, задачи и этапы опытноэкспериментальной работы.
2.2. Методика развития интереса к профессиональной деятельности
у студентов технических специальностей.
2.3. Анализ и опенка результатов опытноэкспериментальной работы
Выводы по второй главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Им были созданы учебники, в основе которых лежало соблюдение принципов интереса в обучении, гуманизма и веры в нравственные и умственные возможности, заложенные в каждом ребенке. Роль интереса и его значение в успешном обучении признавали все выдающиеся педагоги. Так, К. Он разработал оригинальную систему пробуждения любознательности и развития интереса к знаниям, связанную с воспитанием внимания, искусством классического рассказа. По мнению К. Д. Ушинского, обучение и воспитание становятся интересными и эффективными, если они освещены жизненной целью. Удовлетворите все желания человека, но отымите у него цель в жизни и посмотрите, каким несчастливым и ничтожным существом явится он. Это глубокое понимание сущности педагогического процесса как с позиции содержания, так и интереса. Особое значение, но мнению многих специалистов, имеет педагогическая деятельность 1 Толстого, в которой выражается преклонение перед личностью ученика. Толстой критиковал практику обучения, царившую во многих русских школах. В статье О народном образовании он писал В той мысли, что для успешного обучения нужно не принуждение, а возбуждение интереса ученика, согласны все педагоги противной мне школы. Разница
между нами лишь та, что . Выдающийся ученый педагог П. Ф. Каптерев придавал большое значение интересу в обучении. Интерес он рассматривает как стремление человека к определенной деятельности. В интересе главная черта совсем не оценка пригодности или непригодности данного предмета для нашего благополучия, а именно, увлечение им, стремление работать в его направлении, в его духе и характере, подъем сил и настроения.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.355, запросов: 108