Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Заскалкин, Иван Васильевич
13.00.08
Кандидатская
2002
Воронеж
174 с. : ил
Стоимость:
499 руб.
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание.
Введение.
Глава 1. Теоретические основы развития оборонноспортивных лагерей
1.1. Социальнопедагогические особенности создания оборонноспортивных лагерей
1.2. Анализ профессионального ориентирования юношей на военные профессии.
1.3.Прихологопедагогические условия профессионального ориентирования в процессе начальной военной подготовки в системе профессионального образования.
1.4. Психологопедагогические особенности профессионального становления будущих офицеров
в военных вузах.
Выводы.
Глава 2. Пути и средства организации начальной военнопрофессиональной подготовки в оборонноспортивном оздоровительном лагере Юный спасатель.
з
2.1. Модель начальной военнопрофессиональной подготовки в оборонноспортивном оздоровительном
лагере Юный спасатель.
2.2. Особенности начальной военнопрофессиональной подготовки в современных условиях
2.3. Пути модернизации начальной военно
профессиональной подготовки в условиях лагеря. . .ж 2.4. Опытноэкспериментальная проверка
эффективности организации начальной военнопрофессиональной подготовки в условиях оборонно
спортивного оздоровительного лагеря
Выводы .
Заключение.
Список использованной литературы
Репрезентативность экспериментальных данных подтверждена результатами опытно-экспериментальной работы, в ходе которой была доказана эффективность предложенных научно-практических рекомендаций. Разработки критериальных положений по выявлению эффективности модели начальной военно-профессиональной подготовки в оборонноспортивном оздоровительном лагере. Материалы и выводы исследования нашли широкое применение в оборонно-спортивных лагерях других районов г. Воронежа. Модель как основа организации начальной военнопрофессиональной подготовки в оборонно-спортивном оздоровительном лагере «Юный спасатель», которая содержит: цель, задачи, содержание, технологии, положения обеспечивающее более высокий уровень обучения, воспитания, развития и охраны здоровья. Методические основы организации начальной военнопрофессиональной подготовки, оптимизирующие деятельность в оборонно-спортивном оздоровительном лагере в системе МЧС. Пути и средства, повышающие эффективность начальной военнопрофессиональной подготовки в структуре системы МЧС. Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения и результаты исследований докладывались на городской конференции, методологических семинарах в институте повышения квалификации и переподготовки кадров, на педагогических объединениях начальников оборонно-спортивных лагерей и других семинарах (-гг. По материалам диссертационной работы опубликовано 6 работ: 2 методические рекомендации, 2 тезисов и 2 статьи. Диссертация состоит из введения, двух глав и заключения. В работе 9 страницы; список литературы из Наименования. Глава 1. Теоретические основы развития оборонно-спортивных лагерей. Социально-педагогические особенности создания оборонно-спортивных лагерей. В конце XX столетия коренные изменения социально-экономических отношений в России и за рубежом вызвали напряженность в обществе и привели к возникновению военно-конфликтных ситуаций, локальных войн, террористических актов. Все это потребовало повышения качества подготовки военных специалистов, совершенствование системы их обучения на различных уровнях. В решении данной проблемы немаловажную роль должна играть начальная военная подготовка юношества, где особое место отводится оборонно-спортивным оздоровительным лаге-рям. Оборонно-спортивные оздоровительные лагеря, как форма начальной военно-профессиональной подготовки, стали организовываться после принятия Постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР №9 от июня г. О подготовке молодежи допризывного и призывного возрастов к действительной военной службе в Вооруженных Силах СССР», которое было объявлено приказом №’0 Министра обороны СССР в г. Совета Министров СССР №0 от января г. Об организации оборонно-спортивных оздоровительных лагерей для юношей, проходящих начальную военную подготовку». Советов народных депутатов с участием профсоюзных органов и комитетов комсомола из расчета один лагерь на район, и находятся в ведении районных (городских) исполнительных комитетов местных Советов народных депутатов. На базе оборонно-спортивных оздоровительных лагерей проводятся учебно-полевые сборы с юношами, которые проходят начальную военнопрофессиональную подготовку по программе начальной военной подготовки молодежи, утвержденной главнокомандующим Сухопутными войсками. В свободное от проведения военно-полевых сборов время эти лагеря передаются в аренду хозяйственным, профсоюзным, комсомольским, спортивным, ту ристским организациям, организациям ДОСААФ для проведения оборонно-массовой работы с населением и других мероприятий. При организации оборонно-спортивных оздоровительных лагерей руководствуются санитарными правилами устройства, содержания и организации режима пионерских лагерей, утвержденными Министром здравоохранения СССР июня г. ВЦСПС. По возможности, эти лагеря организуются вблизи лесных массивов и водоемов, в сухой местности - при наличии источников водоснабжения, а также желательно вблизи воинских частей. Учебно-полевые сборы являлись заключительным этапом обучения по начальной военно-профессиональной подготовке.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Педагогические условия формирования коммуникативной культуры студентов в процессе профессиональной подготовки в вузе | Знаменская, Стояна Васильевна | 2004 |
Профессиональная подготовка учителя к реализации проектно-организаторской функции воспитательной деятельности | Сергеева, Валентина Павловна | 2006 |
Исследование влияния игровой учебной деятельности на формирование межкультурной компетенции студентов вуза : На материале иностранного языка | Павлова, Лариса Петровна | 2004 |