Профессиональная подготовка студентов туристского вуза по теории и практике гостиничной анимации

• Автор: Горбенко, Любовь Ивановна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 141 с. : ил

Содержание
4 4
Введение
Глава 1. Профессиональная подготовка студентов туристского вуза по теории и практике гостиничной анимации как педагогическая проблема
1.1 Организация досуга туристов как сфера деятельности тураниматоров
1.2 Концепция гостиничной анимации в деятельности аниматора
1.3 Анализ современного состояния подготовки студентов туристских вузов но гостиничной анимации
1.3.1 Проблемы терминологии.
1.3.2 Проблемы подготовки кадров по гостиничной анимации зарубежный опыт.
1.3.3 Проблемы профессиональной подготовки студентов по теории и практике гостиничной анимации в туристских вузах России
Глава 2. Характеристика структуры и содержания профессиональной подготовки студентов туристского вуза по теории и практике гостиничной анимации.
2.1 Структурная модель профессиональной подготовки студентов туристского вуза по теории и практике гостиничной анимации
2.2 Содержание учебных программ, обеспечивающих эффективную подготовку студентов туристского вуза теории и практике гостиничной анимации.
2.3 Итоги опытноэкспериментальной работы
Заключение.
Библиография


Конспект лекций по курсу «Теория и практика анимации»», «Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов по курсу «Теория и практика анимации»: методические рекомендации для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации», «Программа курса «Менеджмент гостиничной анимации» для специальности «Менеджмент организации», «Программа курса «Основы туранимации» для специальности «Менеджмент организации», Программа курса «Теория и практика анимации» для специальности «Менеджмент организации», предложенная автором модель обучения теории и практике гостиничной анимации может быть использована в качестве типовой в профессиональной подготовке студентов туристского вуза. Опытно-экспериментальная работа проводилась на кафедре Менеджмента туризма и анимации Российской международной академии туризма, в которой участвовали 0 студентов 1-5 курсов. Апробация исследования осуществлялась в ходе обсуждения основных положений и результатов исследования на заседаниях кафедры Менеджмента туризма и анимации и кафедры теории и методики профессионального образования в туризме, заседаниях научно-методического совета. I . РМАТ в - гг. РМАТ в - г. Структурная модель профессиональной подготовки студентов туристского вуза теории и практике анимации, состоящая из расставленных по мере усложнения материала специальных курсов по гостиничной анимации. Содержание обучения, включающее предметы спецкурсов: «Основы туранимации»; «Теория и практика анимации»; «Менеджмент гостиничной анимации». Методическое обеспечение разработки учебных курсов по теории и практике гостиничной анимации. I ! II ¦ I . Глава 1. Чем интенсивнее становится труд людей, тем больше человек нуждается в полноценном отдыхе. Не случайно во всем цивилизованном мире индустрии туризма и досуга уделяется большое внимание. Заработанные на рабочем месте деньги с удовольствием тратятся на возможность полноценного отдыха: туристские путешествия, посещения театров, музеев, парков, спортивных соревнований, игровых залов, клубов, казино и прочих мест отдыха. Поэтому индустрия досуга всегда была и остается прибыльной. За рубежом бизнесмены вкладывают немалые средства в создание досуговых центров, тематических парков со всевозможными аттракционами, игровыми автоматами, развлекательными центрами, спортивными площадками, бассейнами, которые потом приносят большую прибыль их владельцам. Не меньшую прибыль дают казино, боулинг-центры, ночные клубы, гольф-клубы. На индустрию досуга работают промышленные предприятия, производящие соответствующее оборудование, программное обеспечение, мебель, декорации и прочие необходимые компоненты для обустройства развлекательных центров. В самой индустрии развлечений и в отраслях ее обеспечивающих заняты тысячи людей, получающих за свой труд довольно приличные доходы. Назрела необходимость в новых формах и методах организации досуга и в России. Многие бизнесмены поняли, что вкладывать средства в досуговую индустрию выгодно. Однако, к сожалению, все эти развлекательные центры рассчитаны на состоятельных россиян. Куда хуже обстоят дела с организацией досуга для людей с низким и средним уровнем достатка, которые, кстати, составляют большую часть населения России. Для большинства россиян даже поход в театр является теперь большим событием, не говоря уже про отдых на курорте или в санатории в разгар сезона. Особенно обидно, что практически не уделяется внимания организации семейного отдыха. Очень мало в нашей стране досуговых предприятий, специализирующихся на семейном отдыхе, где и взрослые и дети могли бы хорошо отдохнуть. Хотя все мы знаем, что именно в семье закладываются основы мировоззрения и характер подрастающих детей. Чем интереснее будет семейный досуг, тем ближе будут взаимоотношения родителей с детьми. Конечно, можно и дома придумывать всевозможные праздники и затеи, но с возрастом, все-таки хочется вместе с подрастающими детьми куда-то пойти или поехать, чтобы получить новые впечатления. Поддержка государства должна выражаться в разработке программы развития, выделении денежных средств и т. Это, естественно, самый главный составляющий фактор, без которого невозможно развитие отрасли. Материальная база тоже требует внимания. В декабре в Москве проходит ежегодная специализированная международная выставка индустрии развлечений.