Корректировка формирования информационной культуры при профессиональной подготовке экономистов в вузах

• Автор: Оршанский, Александр Юрьевич
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 198 с.

1.1 Обзор и анализ научных исследований в области информационной культуры гуманитариев
1.2 Анализ выполнения критериев информационной культуры у студентов специальности Информационные системы в экономике при изучении предметов в области информатики и информационных технологий при их профессиональной подготовке в вузах
1.3 Анализ выполнения критериев информационной культуры у студентов специальности Прикладная информатика в экономике при изучении предметов в области информатики и информационных технологий при их профессиональной подготовке в вузах
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ КОРРЕКТИРОВКИ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ЭКОНОМИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТАХ В ВУЗАХ.
2.1 Модель информационной культуры экономиста
2.2 Особенности корректировки процесса формирования информационной культуры при подготовке экономистов специальности в Финансы и кредит
2.3 Элементы методической системы преподавания курса по выбору студентов Геоинформационные системы в экономике
2.4 Элементы методической системы преподавания курса по выбору студентов Справочноправовые системы для экономистов.
2.5 Элементы методической системы преподавания курса по выбору студентов Защита информации для экономистов.
2.6 Особенности проведения педагогического эксперимента по корректировке формирования информационной культуры экономистов специальности Финансы и кредит
2.7 Математическая обработка результатов, полученных при проведении педагогического эксперимента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
гос впо Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
гис геоинформационные системы
ик информационная культура
икл информационная культура личности
ико информационная культура общества
икс информационная культура специалиста
ис информационная система
ит информационная технология
КИЭП Кисловодский институт экономики и права
ППП пакеты прикладных программ
РГЭУ Ростовский государственный экономический университет
СГУ Ставропольский государственный университет
спс справочноправовые системы
УМО учебнометодическое объединение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Авторы этого сборника ставили цель рассмотреть закономерности информатизации современного общества и пути становления ИК, а также проблемы интеллектуальных систем в различных областях деятельности . Важность этого направления и актуальность исследований в этой области привели к тому, что в г. Международной Академии информатизации было создано Отделение информационной культуры, объединившее ученых разного отраслевого профиля из разных городов России, стран ближнего и дальнего зарубежья . В сентябре г. Краснодаре Новороссийске была проведена Международная научная конференция Информационная культура специалиста гуманитарные проблемы, положившая начало ежегодным научным конференциям по данной тематике. В настоящее время в Москве под эгидой Международной академии информатизации создано отделение информационной культуры, которое организует ежегодные конференции и публикует работы по проблемам, связанным с ее изучением. Сделаем краткий обзор публикаций и проанализируем научные исследования в области ИК гуманитариев. До настоящего времени нет четкого определения понятия. В статье Курс информатики состояние, методика, перспективы В. Каймин дает следующее определение Под информационной культурой, прежде всего, понимаются умения получать, накапливать, искать, собирать и передавать информацию с помощью ЭВМ, используя базы данных и различные информационные системы. Эти технические умения будут все более важны для людей по мере развития информатизации общества. В информационную культуру в широком ее понимании кроме чисто технических навыков должны входить и умения выражать свои мысли и идеи в литературной, графической и художественной форме с использованием ЭВМ. Более того, в эту культуру должны входить и умения общаться и сотрудничать с другими людьми . Далее автор, видимо исходя из того, что основная масса пользователей будет непрограммирующей, пишет Однако сомнительно, что для развития у людей такой культуры необходимо формирование у них алгоритмического мышления, которое в первом и пока единственном методическом пособии для учителей информатики раскрывается, как умение читать, понимать и исполнять алгоритмы предписания для исполнителей . Отметим, что публикация вышла в г. Проблема формирования ИК при профессиональной подготовке специалистов в вузах становится общегосударственной задачей. В основных положениях Указа Президента РФ от января г. Создание и использование систем массового информационного обслуживания населения в различных сферах деятельности. Создание и развитие основных компонентов инфраструктуры информатизации. Обеспечение компьютерной грамотности, информационной культуры населения 0. Существует несколько подходов к изучению ИК гуманитариев и проблем ее формирования. Из них можно выделить информологический, культурологический и философский. Сама же РЖ делится на три категории ИКС, РЖЛ и РЖО в целом. Большой интерес на наш взгляд представляют материалы международных научных конференций, которые проводятся ежегодно Краснодарским государственным университетом культуры и искусств. В г состоялась конференция Информационная культура специалиста гуманитарные проблемы, в Человек в мире искусства информационные аспекты, в г. Информатизация и проблемы гуманитарного образования, в г. Информационная культура личности прошлое, настоящее и будущее, в г. Информационное общество культурологические проблемы, в г. Информационная культура специалиста гуманитарной сферы, в г. Парадигмы XXI века информационное общество, информационное мировоззрение, информационная культура. В статье доктора философских наук М. Сарафа Информационная культура общества в контексте образования мы говоритсяо том, какое значение уделяется задаче формирования ИКС7. В году в Краснодаре прошла конференция, посвященная этой теме. Конференция проводилась Международной академией информатизации, Министерством общего и профессионального образования России, Московским государственным университетом культуры и Краснодарской университетом культуры. Ее проблематика Информационная культура личности была представлена 4 докладами 0 авторов.