Формирование творческой активности студентов колледжа во внеучебной деятельности

• Автор: Шульга, Надежда Ивановна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 203 с.

1.1. Сущность и структура процесса творчества и формирования творческой активности студентов колледжа во внеучебной деятельности
1.2. Опыт формирования творческой активности студентов
ВО внеучебной деятельности
1.3. Модель формирования творческой активности студентов колледжа.
Выводы по I главе.
Глава И. Реализация комплекса организационно
педагогических условий формирования творческой активности студентов колледжа во внеучебной деятельности
2.1. Создание эвристической среды как условие
формирования творческой активности студентов
2.2. Ситуация выбора как основа формирования рефлексивной позиции студентов
2.3. Результаты экспериментальной работы.
Выводы по II главе.
Заключение.
Библиография


С их помощью может происходить познание и регуляция педагогической деятельности и ее субъектов в новых педагогических условиях. Под активностью, в общем плане, понимается деятельное состояние студента, его внутреннее побуждение, стремление, умственное напряжение и проявление волевых усилий в процессе овладения знаниями. Творческая активность предполагает максимальное проявление самостоятельности. Самостоятельность это способность личности студента к деятельности, совершаемой без вмешательства со стороны. Самостоятельность может носить и преобразующий, и воспроизводящий характер. При этом воспроизводящая самостоятельность не сопутствует активности студента. Творческая активность предполагает максимальное проявление индивидуальности. А индивидуальность формируется при включении индивида в преобразовательную деятельность. Сказанное позволяет утверждать, что творческая активность это активно мотивированная умственная и практическая деятельность, способность мобилизовать произвольно преобразующий процесс, конструктивную самостоятельность, способность перестраивать схемы действий и решать нестандартные задачи. Творческую активность личности определяют как совокупность свойств личности, обеспечивающих ее включенность в процесс создания нового. Для будущего специалиста это особенно важное свойство, поскольку его деятельность постоянно направлена на решение задач в постоянно меняющихся и неповторимых ситуациях. На основе аназиза сущности творческой активности Л. А.Воловичем, М. И.Рожковым, Ю.