Формирование готовности студентов педагогического вуза к конструктивному разрешению конфликтов

Формирование готовности студентов педагогического вуза к конструктивному разрешению конфликтов

Автор: Хорошилова, Евдокия Петровна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Ставрополь

Количество страниц: 190 с.

Артикул: 2738993

Автор: Хорошилова, Евдокия Петровна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Конфликт как социальнопсихологическое явление научнокатегориальный анализ
1.2. Готовность студентов педагогического вуза к конструктивному разрешению конфликтов структурная и сущностная характеристика
1.3. Педагогические условия формирования готовности студентов педагогического вуза к конструктивному разрешению конфликтов
Глава 2. Опытноэкспериментальная работа по формированию готовности студентов педагогического вуза к конструктивному разрешению конфликтов
2.1. Первоначальное состояние готовности студентов педагогического вуза к конструктивному разрешению конфликтов по результатам констатирующего эксперимента
2.2. Формирование готовности студентов педагогического вуза к конструктивному разрешению конфликтов
2.3. Результаты опытноэкспериментальной работы по формированию готовности студентов педагогического вуза к конструктивному разрешению конфликтов Заключение
Литература


И. Шипилов, анализируя различные классификации ситуации как в отечественной, так и в зарубежной психологической науке,
выделяют два основных типа ситуации простая или повседневная и трудная или напряженная , с. Следует также отметить ряд признаков трудной ситуации наличие угрозы, осознание препятствия на пути осуществления цели наличие психического состояния соответствующего степени напряженности в ситуации тревога, агрессия, страх и т. Данная классификация, на наш взгляд, не является достаточно полной, так как не охватывает все возможные типы ситуации. В типологии ситуаций также выделяются критические ситуации. Данное понятие было введено Ф. Е. Василюком. Автор анализирует четыре основных понятия, которые использует психология для описания критических ситуаций стресс, фрустрация, конфликт и кризис . По мнению Н. В. Гришиной критическая жизненная ситуация представляет собой эмоционально переживаемые жизненные обстоятельства, которые в восприятии человека представляют сложную психологическую проблему, трудность, требующую своего решения или преодоления , с Примерно такие же характеристики даются так называемой проблемной ситуации. А.М. Матюшкин и Понукалин считают, что Проблемная ситуация возникает в структуре целенаправленной деятельности, как ситуация внезапного и неожиданного возникновения препятствия на пути к достижению ее целей 3, с В данной ситуации имеют место устойчивые противоречия между достижением цели и обстоятельствами, препятствующими ее достижению. Индивид, находясь в проблемной ситуации, испытывает переживание неопределенности, а, возможно, и неудачи, что ведет к внутриличностному конфликту.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.407, запросов: 108