Разработка сетевой организации муниципальной методической службы

Разработка сетевой организации муниципальной методической службы

Автор: Василевская, Елена Владимировна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Москва

Количество страниц: 219 с. ил.

Артикул: 2739567

Автор: Василевская, Елена Владимировна

Стоимость: 250 руб.

Содержание
Введение.
Глава I. Методическая работа на местном муниципальном уровне в системе непрерывного педагогического образования
1.1. Историкопедагогические аспекты становления и развития методической работы России
2.2. Методическая работа с педагогическими кадрами в районе городе в условиях модернизации общего образования.
Выводы по главе I .
Глава П. Сетевая организация методической работы с педагогами на
муниципальном уровне
2.1. Сеть как механизм интеграции методической работы на
муниципальном уровне
2.2. Информационнометодический диагностический центр кабинет в сетевой структуре муниципальной методической
службы
. Научнометодический центр в структуре сетевой организации инновационной, научнометодической деятельности в муниципальной системе образования.
Выводы по главе П.
Заключение
Библиография


Это организаторские умения заинтересовать детей, распределить и организовать их работу трудовые знания элементов труда и методов обучения художественные способности выражать свое мнение литературным языком
методические умения организовать умственную деятельность детей общественные, культурные . В силу сохранения основных задач, которое общество ставит перед педагогом в настоящее время, многие умения попрежнему имеют существенное значение в структуре деятельности учителя. В году С. М. Фридман, указывая на неразработанность вопроса о методах выявления и изучения качеств педагога, писал, что вопрос об изучении особенностей и тех качеств, которыми должен обладать педагог, вопрос о выработке способов формирования этих качеств основная задача, без решения которой не удается обеспечить просветительные учреждения необходимой рабочей силой 3. Таким образом, постепенно организация методической работы с педагогами стала опираться на научные исследования, связанные с изучением личности учителя. Значительным фактором в процессе становления и развития методической работы мы считаем создание опорных школ. Их работа регулировалась нормативноправовым документом Положение об опорной школе г Опорные школы становились центрами методической работы близлежащих школ они способствовали формированию и распространению педагогического опыта, а также созданию педагогических сообществ, заинтересованных решением общей проблемы. Вэтот период мы можем говорить уже о некоторых элементах сетевой организации методической работы с педагогами, так как между отдельными субъектами методической работы прослеживается взаимодействие.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.279, запросов: 108