Профессиональная адаптация инженерно-педагогических работников в системе начального профессионального образования

Профессиональная адаптация инженерно-педагогических работников в системе начального профессионального образования

Автор: Фурманова, Эльмира Владимировна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Чита

Количество страниц: 221 с. ил.

Артикул: 2740804

Автор: Фурманова, Эльмира Владимировна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Историкопедагогические предпосылки профессиональной адаптации инженернопедагогических работников в развивающейся системе начального профессионального образования
1.2. Профессиональная адаптация как психологопедагогическая проблема
1.3. Особенности региональной методической службы начального профессионального образованияг.
Глава 2. Педагогические условия профессиональной адаптации инженернопедагогических работников в региональной системе начального профессионального образования
2.1. Структурнофункциональная модель региональной методической службы начального профессионального образования как фактор профессиональной адаптации инженернопедагогических работников
2.2. Психологопедагогическое и методическое сопровождение профессиональной адаптации инженернопедагогических работников в региональной системе начального профессионального образования.
2.3. Реализация системы стратифицированного повышения квалификации инженернопедагогических работников в региональной системе начального профессионального образования.
2.4. Опытноэкспериментальная проверка педагогических условий профессиональной адаптации инженернопедагогических работников в региональной системе начального профессионального образования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Именно в это время появилась тенденция качественно нового подхода к формированию профессиональных умений
работника, когда он должен овладеть несколькими смежными операциями, четко определять свое место в технологической цепочке. Стабильное функционирование промышленности конец х вторая половина х гг. Неслучайно именно в это время престиж системы начального профессионального образования резко идет на убыль. Все более проявляются тенденции по решению производственных задач за счет количества задействованных рабочих, а не их качественной многофункциональной подготовки. Последнее, в конечном итоге, приводит к постоянному недостатку рабочей силы. Устоявшаяся в предыдущие годы система НПО все меньше способна решить эту проблему. С каждым годом потребность профессиональнотехнических учебных заведений в педагогических кадрах все более возрастала, особенно в фабричнозаводском ученичестве ФЗУ. По требованиям того времени все учебные предметы необходимо было увязывать и согласовывать в преподавании со специальностью учащихся, с их производственным обучением, однако кадры были заняты своей основной производственной работой кроме того, они не были подготовлены педагогически, не знали методики учебновоспитательной работы. Так, например, Главпрофобр констатировал, что из 8 профессиональных школ данные г. Интересен тот факт, что в школах ФЗУ преподавательские кадры с высшим и незаконченным высшим образованием составляли , инструкторский персонал более чем на не имел профессионального образования. Некоторое время такими преподавателями были специалистыпроизводственники, работавшие в школах по совместительству. Особенностями развития профессионального образования в Забайкалье на данном этапе е г.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.311, запросов: 108