Акмеологический подход в проектировании гимназического образования

Акмеологический подход в проектировании гимназического образования

Автор: Грибенюк, Людмила Григорьевна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Калуга

Количество страниц: 197 с. ил.

Артикул: 2619603

Автор: Грибенюк, Людмила Григорьевна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Образование как система интеграции обучения, воспитания и развития современного гимназического образования
1.2. Теоретикометодические и практические основы проектирования гимназического образования.
1.3. Психологоакмеологические основы гимназического
образования
Выводы по главе 1
Глава II. Проектирование гимназического образования в контексте культуросообразности и структурного функционального анализа.
2.1. Концептуальные основы введения гимназического стандарта
2.2. Гуманизация и гуманитаризация образовательного
процесса в гимназии.
2.3. Акмеологические условия эффективности практической
деятельности гимназического проекта.
Выводы по главе II
Заключение.
Библиография


В Новомосковской гимназии уже десять лет введен спецкурс религиоведение, на котором дети знакомятся с шестью религиями христианством, иудаизмом, буддизмом, исламом, индуизмом и синтоизмом. Решающие цели помочь становлению глубокой осознанной толерантности у ребенка к другим верам и другим культурным традициям дать возможность глубокого понимания ребенком нравственных ценностей, которые лежат в основе любой культуры и любой религии. Коммерциализация, конечно, разрушает принцип всеобщности и демократичности образования и проистекает по вполне понятной причине полного отсутствия финансирования учебных заведений в плане их развития, да и просто поддержания учебного заведения на приемлемом функциональном уровне. Закон Российской Федерации Об образовании допускает платные услуги населению за дополнительные образовательные области. Поэтому получается апория вида с одной стороны, государство не может или не хочет платить за повышенный уровень образования и развития одаренных и талантливых детей генофонда нации, а с другой стороны, практически все университеты страны применяют систему репетиторства. Нет ясной финансовой политики, нет ясности, как будет финансироваться школа в ближайшем будущем. Ведомственность под этим термином понимаем непрозрачность деятельности образования на нынешнем этапе, ведомственную замкнутость, которая разрушает общегражданский статус образования. Регионализация, в свою очередь, является реакцией на тоталитарные тенденции и приводит к варке в собственном соку и искусственной замкнутости педагогики от той же философии и серьезной современной психологии.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.267, запросов: 108