Формирование умений и навыков самообразовательной деятельности у курсантов в условиях военного вуза

• Автор: Панасенко, Юрий Александрович
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 163 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ИНСТИТУТА.
Состояние проблемы формирования умений и навыков самообразовательной
деятельности
Система формирования умений и навыков самообразовательной деятельности
Педагогические условия эффективного функционирования и
развития системы формирования умений и навыков самообразовательной
деятельности
Выводы по I главе
ГЛАВА 2. ОПЫТНО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО
ФОРМИРОВАНИЮ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У КУРСАНТОВ
ВОЕННОГО ИНСТИТУТА.
Цели и задачи экспериментальной работы
Реализация системы и педагогических условий формирования умений и навыков
самообразовательной деятельности 0
Анализ результатов опытно экспериментальной работы
Выводы по II главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


ГЛАВА 1. САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ИНСТИТУТА. ГЛАВА 2. ВОЕННОГО ИНСТИТУТА. Актуальность исследования. Тулькибаева и . А.Я. А.К. Громцевой, Г. Н. Серикова, Ильина, и др. С.Е. Матушкина, П. Тулькибаевой, Усовой и др. Ю.М. Орлова, I Занкова, Г. Н. Неустроева и др. А.К. Гастева, Менчинской, М. У. Пискунова и др. Гипотеза исследования. А.Я. Айзенберг, К. Громце ва, Ю. Кулюткин, Г. С. Сухобская, Г. Н. Сериков и др. В.И. Андреев, Н. Н.В. Кузьмина, Л. И. Рувинский и др. П.Я. Гальперин, А. Леонтьев, Н. Ф. Талызина, Усова и др. Ю.К. Бабанский, В. Сластенин, К. К. Платонов и др. А.К. Громцева, Г. Коджаспирова, Усова и др. В.В. Бслич, Г. А. Вайзер, И. Конопкин и др. Б.А. Глинский, Б. С. Грязнов, Е. П. Никитин и др. А.Г. Асмолов, А. С.Л. Рубинштейн, К. К. Платонов и др. В.В. Давыдов, В. Загвязинский, В. В. Сериков, И. А.Н. Аверьянов, И. В. Блауберг, Б. Г. Юдин и др. Ю.К. Бабанский, А. В.Усова, Н. Организация, база и этапы исследования. На первом этапе г. ЧВАИШ. На втором этапе гг. На третьем этапе гг. Офицер Российской армии XXI века. Челябинская государственная академия культуры и искусства, г.