Технологическое обеспечение формирования управленческой компетентности будущих офицеров тыла

• Автор: Плотник, Виталий Сергеевич
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 168 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ТЫЛА
1.1. Требования, предъявляемые к профессиональной подготовке офицеров тыла в современных условиях.
1.2. История развития и анализ современного состояния зарубежной и отечественной теории управления.
1.3. Проблема формирования управленческой компетентности и ее освещение в психологопедагогической литературе.
Выводы.
ГЛАВА 2.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ТЫЛА .
2.1. Педагогические методы совершенствования подготовки офицерских кадров исторический экскурс.
2.2. Сущность и содержание технологии формирования управленческой компетентности .
2.3. Механизм диагностики эффективности технологии формирования управленческой компетентности.
2.4. Результаты опыгноэксперименгальной работы
Выводы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Исследование проводилось поэтапно в течение 5 лет - с по гг. Вольского высшего военного училища тыла (военного института). Первый этап (- гг. Второй этап (- гг. На данном этапе была реализована программа опытно-экспериментальной апробации предлагаемого методического инструментария; обобщались данные экспериментальной работы. Третий этап (- гг. Теоретическая значимость результатов исследования заключается в развитии дидактических представлений о проектировании содержания подготовки курсантов военного вуза; в теоретическом обосновании необходимости формирования у курсантов управленческой компетентности как важного компонента профессиональной компетентности и профессиональной культуры личности, что вносит существенный вклад в развитие концептуальных идей теории и методики профессионального образования. В теоретическом отношении обоснование и разработка теории формирования управленческой компетентности будущих офицеров тыла представляет собой решение одной из актуальных проблем; данная задача доведена автором до уровня практической реализации. Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что его материалы и результаты непосредственно используются в процессе профессиональной подготовки будущих офицеров тыла Вооруженных Сил РФ и позволяют успешно решать вопросы формирования управленческой компетентности военных специалистов. Предложенная технология формирования управленческой компетентности будущих офицеров тыла и научно-методический аппарат ее реализации, выводы и рекомендации, полученные по результатам исследования, позволяют повысить эффективность образовательного процесса и, как следствие, оптимизировать процесс формирования военно-специальной компетентности будущих офицеров. Освещение теоретических, психолого-педагогичсских, содержательных и процессуальных аспектов проблемы формирования управленческой компетентности будущих офицеров позволяет оценить степень ее соответствия современным требованиям, определить конкретные пути, методы и способы реформирования процесса обучения в системе высшего военного образования. Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечиваются: анализом теоретических и экспериментальных работ по исследуемой проблеме, позволившим сформулировать гипотезу и определить задачи исследования; выявлением методологических, психологических и дидактических предпосылок развития исследуемой проблемы; репрезентативностью значительного фактического материала, послужившего основой для выводов и обобщений; использованием разнообразных методов исследования, адекватных предмету исследования. Апробация результатов исследования. Саратове (- гг. Казани (- гг. Вольске (- гг. Материалы диссертации, ее научные выводы обсуждались на Ученом Совете и научных семинарах в Вольском филиале Военной академии тыла и транспорта ( г. Научные результаты исследования, теоретические положения и выводы диссертации и ее научно-методический инструментарий используются в образовательном процессе вузов - Саратовском филиале Военного артиллерийского университета, Вольском филиале Военной академии тыла и транспорта, Саратовском институте внутренних войск МВД РФ, Поволжской академии государственной службы имени П. А.Столыпина (г. Саратов). Управленческая компетентность представляет собой свойство личности, позволяющее последней эффективно взаимодействовать с профессиональной средой благодаря наличию необходимого фонда знаний, умений, навыков, отношений (атрибутов сознания); выступает ведущим регулятором профессионального развития личности; предполагает глубокое понимание профессиональной среды и своего места в ней. Технология формирования управленческой компетентности, представляющая собой совокупность психологических, дидактических и организационно-методических процедур, обеспечивающих качество воен-ио-ирофессиональиой подготовки будущих офицеров тыла. Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка использованной литературы и приложений. Текст иллюстрирован таблицами, схемами и рисунками.