Педагогическая система формирования нравственных качеств будущих офицеров

Педагогическая система формирования нравственных качеств будущих офицеров

Автор: Долинский, Николай Иванович

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2007

Место защиты: Саратов

Количество страниц: 159 с. ил.

Артикул: 3398587

Автор: Долинский, Николай Иванович

Стоимость: 250 руб.

Педагогическая система формирования нравственных качеств будущих офицеров  Педагогическая система формирования нравственных качеств будущих офицеров 

Оглавление
Введение
Глава I. Теоретикометодологический анализ разрешения проблемы формирования нравственных качеств будущих офицеров.
1.1. Исторические этапы разрешения проблемы формирования нравственных качеств личности
1.2. Психологопедагогический анализ сущности и содержания нравственных качеств будущих офицеров
1.3. Моделирование структуры педагогической системы формирования нравственных качеств будущих офицеров. .
Выводы по I главе.
Глава II. Процесс и основные результаты опытноэкспериментальной работы по формированию нравственных качеств курсантов
2.1. Цели, задачи, этапы и содержание опытноэкспериментальной работы.
2.2. Результаты опытноэкспериментальной работы.
Выводы по 2 главе.
Заключение
Библиографический список использованной литературы
Приложения
Введение
Актуальность


Теоретическая значимость исследования состоит в теоретическом обосновании необходимости и возможности повышения уровня сформиро-ванности нравственных качеств курсантов военного вуза в процессе их профессиональной подготовки, которое вносит существенный вклад в дальнейшее развитие теории и методики профессионального образования; рассмотрении теоретических оснований и разработке продуктивной педагогической системы, направленной на эффективное формирование личности будущего офицера, способной к гуманистической деятельности и реализации профессиональных функций в соответствии с нравственными приоритетами современной социально-профессиональной среды. Детальная проработка всех компонентов педагогической системы, выводы и рекомендации выполненного исследования способствуют развитию личностных установок курсантов на самомотивацию, самоорганизацию, профессионально-нравственное саморазвитие и самосовершенствование. Экспериментальной базой являлись Тольяттинский военный технический институт, Саратовский военный институт внутренних войск МВД Российской Федерации. Основные этапы исследования. Исследование проводилось в период - гг. На первом этапе (- гг. Осуществлялась разработка понятийного аппарата, проведение констатирующего эксперимента по определению отношения курсантов к нравственным проблемам в современном обществе. В этот период была обоснована актуальность исследования, практическая значимость проблемы, сформулирована рабочая гипотеза. На втором этапе (- гг. Проектировался комплекс психолого-педагогических условий успешной реализации модели, выстраивалась концепция педагогического стимулирования формирования нравственных качеств. Отрабатывались формы и методы взаимодействия офицерского состава с субъектами экспериментальной деятельности. В этот период осуществлялось уточнение рабочей гипотезы. На третьем этапе (- гг. Апробация и внедрение результатов исследования в практику осуществлялось посредством выступлений на научно-практических конференциях: гг. Саратова, Тольятти (- гг. Вольска ( г. Основные положения и результаты исследования докладывались на заседании кафедры Саратовского ВИ ВВ МВД РФ (- гг. Тольяттинского военного технического института (- гг. Всероссийской научно-технической конференции «Управление качеством на производстве и в образовании» (Тольятти, г. Направления и пути совершенствования профессиональной подготовки специалистов в вузах на основе современных образовательных технологий »(Саратов, г. Научные результаты исследования, теоретические положения и выводы диссертации, ее научно-методический инструментарий используется в образовательно-воспитательном процессе Тольяттинского военного технического института, Саратовского военного института ВВ МВД РФ, Саратовского военного института РХБ защиты. Достоверность и научная обоснованность теоретических выводов и практических рекомендаций обеспечиваются методологической аргументированностью исходных теоретических положений; научно обоснованной логикой исследования проблемы; выбором методов, адекватных предмету, цели и задачам исследования; продолжительностью опытно-экспериментальной работы; всесторонним анализом данных, полученных по результатам ответов участников исследования и экспертных групп. Сущностно-содержательные характеристики нравственных качеств современного российского офицера (система интеллектуальноэмоциональных убеждений личности, форма общественного сознания и вид общественных отношений, определяющих духовно-гуманистическую направленность и поведение личности в социуме, субъективное отношение офицера к различным сторонам социального бытия - к людям, профессиональной деятельности, самому себе и окружающему миру в целом, основанная на таких личностных качествах, как: адекватное восприятие действительности; конструктивное и уважительное отношение к окружающей природной и социальной сфере; созидательная социально-значимая деятельность; чувства достоинства, ответственности, патриотизма, долга, высокая нравственная культура; воинская честь); уровни, характеризующие степень сформированное™ нравственных качеств курсантов: низкий (пассивность, отсутствие цели, эгоизм, неадекватная самооценка, несформированность эмпатии, отсутствие ответственности, жестокость); средний (ситуативная потребность в гуманистической деятельности, приспособленческая реакция во взаимодействии с другими, выполнение нравственных норм в зависимости от ситуации); высокий (дисциплинированность, чуткость, гуманность, милосердие, доброта), в качествах критериев выявления которых выступают: гуманитарная мотивация, способность к эмпатии, саморазвитие нравственности, включенность в гуманистический процесс.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.335, запросов: 108