Культурно-историческое наследие региона в профессиональной подготовке специалистов туристской анимации

Культурно-историческое наследие региона в профессиональной подготовке специалистов туристской анимации

Автор: Дегтяренко, Александр Владимирович

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2007

Место защиты: Москва

Количество страниц: 131 с.

Артикул: 3315339

Автор: Дегтяренко, Александр Владимирович

Стоимость: 250 руб.

Культурно-историческое наследие региона в профессиональной подготовке специалистов туристской анимации  Культурно-историческое наследие региона в профессиональной подготовке специалистов туристской анимации 

Содержание
Введение
Глава 1. Основные предпосылки и условия подготовки студентов туристских вузов к анимационной деятельности и е культурологический компонент
1.1. Проблема развития туристской анимации в РФ
1.2. Роль культурноисторического наследия в профессиональной подготовке специалиста туристской анимации
1.3. Психологопедагогические оценки культурноисторического наследия на примере Восточного региона Московской области
Глава 2. Содержание подготовки специалиетованнматоров с использованием культурноисторического наследия
2.1. Модель профессиональной анимационной подготовки специалистов в туристском ВУЗе средствами культурноисторического наследия
2.2. Формирование содержания профессионального образования менеджеров аниматоров с использованием культурноисторического наследия
2.3. Итоги опытноэкспериментальной работы
Заключение
Библиография


Основные положения исследования докладывались и обсуждались на заседаниях кафедры педагогики и психологии РМАТ и заседаниях научно-методического совета Дмитровского и Волоколамского филиалов РМАТ, на заседаниях Комитета по культуре, молодежной политики и туризму Администрации городского округа Железнодорожный, на научно-практических конференциях (Москва - , , ,; Сергиев Посад - ; Одинцово - ). Методика обучения студентов, будущих аниматоров, культурноисторическому потенциалу региона формирует у студентов единство профессиональных решений с научно обоснованными практическими действиями, понимание профессиональных задач образования на концептуальном, процедурном и реализующем уровнях. Глава 1. Основные предпосылки и условия подготовки студентов туристских вузов к анимационной деятельности и ее культурологический компонент. Проблема развития туристской анимации в РФ. Системный подход к вопросам и проблемам данной главы требует предварительного рассмотрения так называемого «геополитического» фактора - применительно к Московскому региону, его восточному направлению. Эго позволит понять объективные условия и субъективные факторы становления туризма в регионе с широких историко-географических позиций. С другой стороны, облегчить изложение психолого-педагогических оценок глазами студентов - будущих аниматоров, они обязаны при этом учитывать особенности отражения тех же самых объектов природы и культурно-исторического наследия туристами разных возрастов, относящихся к разным демографическим и социальным группам местного населения. Геополитический аспект обзора природных условий и культурноисторического наследия восточной зоны Московской области, мы рассматриваем эту часть как часть столичного региона и как направление геополитического пространства в сторону от Москвы, на восток. С точки зрения пространственно-временных параметров, это имеет особое значение, обусловленное геополитическим смыслом, присущим этому направлению. Геополитический подход при оценке событий истории и - в какой-то мере - явлений культуры позволит выявить специфические особенности объектов историко-культурного наследия данного региона. И это придаст им не только особого рода привлекательность. Главное, более четко будут выявлены присущие этим объектам общие черты, их значимость в жизни наших предков. Их борьбе за существование и социальный прогресс. В самом общем виде геополитика есть единство географии, истории и политики. Было бы весьма поучительно для будущих менеджеров по туризму охватывать единым, «геополитическим» взглядом прошлое Родины, начиная со времени Московского княжества, понять, почему свыше 0 лет именно Москва и Подмосковье являются сердцем России. Нас, конечно, интересует восточная зона региона. Здесь много памятников старины, имеющих значительную ценность в качестве объектов материальной и духовной культуры прошлого. И это не только остатки бывших дворянских усадеб и православные храмы. Это и ценнейшие богатства, сосредоточенные в экспозициях, фондах, запасниках краеведческих музеев, а также произведения искусств, самобытных ремесел. Это, например, сокровища старинного Ликино-Дулевского предприятия фарфоровых изделий (Орехово-Зуевский район Московской области). Иные объекты культуры (храмы, усадьбы), близкие по возрасту к четырем векам, которые были созданы еще при Иване Грозном. Именно тогда «собирание Руси» вокруг Московского княжества переросло в новую стадию формирования России как великой державы с выходами к морям на севере, западе и на юге. Петровский и Екатерининский периоды в истории страны оставили своеобразные следы на территории восточного Подмосковья. Здесь, особенно четко видно, как само время работало, век за веком, на расширение геополитического пространства великой России как раз в направлении к востоку от Москвы. В этом, наверное, один из мощных корней евроазиатского положения России, значит, и самой идеи еврозийства, символом которой снова является двуглавый государственный герб страны. Совсем иное дело - направление к западу от столицы. Начиная еще с XII века, во время княжения Александра Невского, враги Руси именно отсюда угрожали войнами и покорением славян северо-восточной Европы.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.262, запросов: 108