Педагогическое обеспечение формирования индивидуального стиля спортивной деятельности студентов вуза

Педагогическое обеспечение формирования индивидуального стиля спортивной деятельности студентов вуза

Автор: Савин, Денис Игоревич

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Ставрополь

Количество страниц: 188 с. ил.

Артикул: 4246503

Автор: Савин, Денис Игоревич

Стоимость: 250 руб.

Педагогическое обеспечение формирования индивидуального стиля спортивной деятельности студентов вуза  Педагогическое обеспечение формирования индивидуального стиля спортивной деятельности студентов вуза 

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы педагогического обеспечения формирования индивидуального стиля спортивной деятельности студентов вуза
1.1. Проблемы профессиональной подготовки студентов в условиях современного вуза
1.2. Формирование индивидуального стиля спортивной деятельности в структуре профессиональной подготовки будущих специалистов
1.3. Модель педагогического обеспечения формирования индивидуального стиля спортивной деятельности студентов вуза в процессе профессиональной подготовки
Глава 2. Педагогическое обеспечение формирования индивидуального стиля спортивной деятельности студентов вуза
2.1. Педагогические условия формирования индивидуального стиля спортивной деятельности студентов вуза
2.2 Организационнометодическое обеспечение формирования 1 индивидуального стиля спортивной деятельности студентов вуза
2.3. Результаты опытноэкспериментальной работы по формированию 5 индивидуального стиля спортивной деятельности студентов вуза
ВЫВОДЫ по 1 главе
ВЫВОДЫ по 2 главе ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Необходимыми становятся высокий уровень самостоятельности и самоуправления в сочетании с навыками контроля непосредственного процесса труда, ответственность за планирование, организацию и оценивание его результатов. Общий процесс усложнения труда, возросшая необходимость обеспечения безопасности и надежности производственных процессов требуют от специалиста высокого уровня общей культуры, производственной дисциплины, собранности, нервно-психической выносливости, способности быстро и правильно принимать адекватные решения в экстремальных ситуациях, включая оказание помощи и должную координацию действий. Обществу требуются специалисты, способные к активной творческой инновационной деятельности. Реальные предпосылки перехода от энергетической к интеллектно-информационной цивилизации, по мнению А. И. Субстто, даны в форме развернувшейся в настоящее время синтетической революции в механизмах функционирования и развития мировой цивилизации. Эта революция, по мнению исследователей, называется синтетической потому, что представляет собой систему революций - системной, человеческой, интеллектно-инновационной, квалитативной, рефлексивно-методологической и образовательной, развернувшихся почти одновременно во второй половине XX века [6]. Качественные изменения технологического базиса развитых экономик привели к тому, что на передний план вышли технологические инфрасистемы. Кардинальное изменение технологического базиса экономики в конце XX века породило широкий шлейф интеграционных явлений, определяющий рост системности. Системно-технологическая революция в экономике означает рост её наукоёмкости, интеллектоёмкости и образованиеем кости. Технологическая и интеллектуальная революции явились основой углубления дифференциации мировой экономики на класс «горячих», интеллсктоемких и наукоемких, быстроходных экономик и на класс «холодных», тихоходных, ориентированных на традиционные, ненаукоемкие технологии. Для «горячих» интеллектоемких, наукоемких, и образованиеемких экономик характерна конкуренция по качеству интеллектуальных ресурсов общества и по качеству образования. В них усиливается процесс интеллектуализации производительных сил, процесс востребования энциклопедически, универсально развитых личностей в хозяйственных системах, усиливается фактор планирования и управления экологическим развитием [7]. Системная революция в механизмах развития цивилизации определила разворачивающуюся человеческую революцию, представляющую собой скачок в развитии человека, его духовности, культурности, мировоззрения. А. И. Субетто отмечает, что кризис образования в его мировом измерении состоит в отставании образования в формировании человекоцентристской системы' образования, более адекватной «горячим», интеллектоемким, наукоемким, образованиеемким экономикам развитых государств [6]. Интеллектно-инновационная революция (третья революция в механизме действия синтетической революции) выражает собой скачок в инновационной динамике, в динамике обновления, охватывающей производство, экономику, культуру, науку и управление. Интеллект человека и интеллект общества в результате действия системной, энергетической и технологической революций становятся главной движущей силой развития. Наукоемкие и интеллектоемкис производства уже не могут развиваться без опережающего развития интеллекта, творческого и проективного потенциалов человека в любой «ячейке» хозяйственной системы общества. Усиление роли общественного интеллекта делает общество более чувствительным к качеству человека, к качеству образования. Человечество уже входит в новую - четвертую волну развития человеческой цивилизации - волну, системообразующим началом которой является интеллект — интеллект человека и совокупный интеллект общества. В соответствии с концепцией волнового цивилизационного развития, созданной О. Гоффлером: первая волна — волна, где ведущую роль играет вещественный субстрат; вторая волна - волна, где ведущую роль выполняет энергетический субстрат; третья волна — волна, где главную роль начинает играть информационный субстрат и в рамках которой формируется информационное общество. В исследованиях А.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.357, запросов: 108