Направления совершенствования профессионального обучения слушателей военно-медицинского института средствами физической подготовки

Направления совершенствования профессионального обучения слушателей военно-медицинского института средствами физической подготовки

Автор: Макаев, Владимир Иванович

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Саратов

Количество страниц: 278 с. ил.

Артикул: 3303751

Автор: Макаев, Владимир Иванович

Стоимость: 250 руб.

Направления совершенствования профессионального обучения слушателей военно-медицинского института средствами физической подготовки  Направления совершенствования профессионального обучения слушателей военно-медицинского института средствами физической подготовки 

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Некоторые аспекты военнопрофессиональной подготовки
будущих военных врачей
1.2. Особенности профессиональной деятельности офицеров медицинской службы
1.3. Роль физической культуры в высшем профессиональном образовании
1.4. Физическая подготовка военнослужащих
1.5. Совершенствование профессионального обучения будущих
военных врачей
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДЫ И ОБЪЕМ ИССЛЕДОВАНИЙ ГЛАВА 3. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ВОЕННОМЕДИЦИНСКОГО ИНСТИТУТА
3.1. Общая организация военнопрофессиональной подготовки
будущих военных врачей
3.2. Анализ особенностей физической подготовки слушателей военномедицинского института
3.3. Социологическое исследование вопросов профессионального обучения будущих военных врачей
3.4. Результаты анкетирования слушателей и экспертов по вопросам физической подготовки
3.5. Профессиональная деятельность как объект физической
подготовки будущих военных врачей
3.6. Оценка функционального состояния слушателей с различным уровнем физической подготовленности в различных условиях и
режимах профессионального обучения
3.7. Физическая подготовленность и состояние здоровья слушателей
в процессе профессионального обучения
3.8. Изучение особенностей физической подготовки военных
врачей в процессе профессиональной деятельности
ГЛАВА 4. Обоснование направлений совершенствования
профессионального обучения слушателей военномедицинского
института средствами физической подготовки
4.1. Физическая подготовка в военномедицинском институте с точки зрения теории функциональных систем
4.2. Предлагаемая модель профессионально ориентированной физической подготовки будущих военных врачей
4.3. Способ многокритериальной оценки физической подготовки слушателей военномедицинского института
4.4. Прогнозирование успешности профессионального обучения
будущих военных врачей л
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


М. Сеченов еще в XIX века установил, что у человека при его адаптации к окружающей среде все бесконечное разнообразие мозговой деятельности сводится окончательно к одному лишь явлению - мышечному движению. Уилмор Дж. X., Костил Д. Л., ; Холодов Ж. B.C. Бароненко В. А., Рапопорт Л. А., ; Чурганов O. A., ; Kir-shenbaum J. Birk T. J., Birk C. A., ; Karvoncn M. J., Vuorimaa Т. Pollock M. L., Schmidt D. H., ]. Отдельно выделяют побудительную функцию двигательной активности. Доказано, что двигательная активность является генетически обусловленной биологической потребностью. Как известно, назначение любой потребности -побуждать организм к его удовлетворению. Следовательно, потребность моторной активности, выполняя побудительную функцию, обеспечивает взаимодействие организма с окружающей средой и способствует совершенствованию форм адаптации [Ильин Е. П., ; Уэйнберг P. C., Гоулд Д. Лубышева Л. И., ; Евсеев Ю. И., ; Vander A. J. et al. Galbo H. Кроме этого, выделяют творческую (развивающую) функцию двигательной активности. Согласно теории, развиваемой И. А. Аршавским (), двигательная активность является ведущим фактором онтогенеза, т. При этом необходимо отметить, что положительный эффект творческой функции в развитии и жизнедеятельности организма может проявиться только при систематической умеренной (оптимальной) физической нагрузке [Аршавский И. А., ; Бароненко В. А, Рапопорт Л. А., ]. Отдельно выделяется тренирующая функция двигательной активности. Систематическая умеренная физическая нагрузка является эффективным универсальным тренирующим фактором, вызывающим благоприятные функциональные, биохимические и структурные изменения в организме. Глобальное тренирующее влияние физической нагрузки обусловлено тем, что организм реагирует на нее по принципу системности, вовлекая в процесс механизмы адаптации: нейрогуморальную регуляцию, исполнительные органы и вегетативное обеспечение. Глубинные системные и местные преобразования в организме при физической тренировке связаны с решающей ролью функций генетического аппарата клеток, ответственных за реализацию движения. Фомин Н. А., Вавилов Ю. Н., ; Уилмор Дж. X., Костил Д. Л., ; Новиков B. C. и соавт. Бароненко В. А., Рапопорт Л. А., ; Thorstensson А. Costill D. L., ; Costill D. L. et al. Положительный эффект физической тренировки имеет два аспекта: специфический, проявляющийся в выносливости организма к физическим нагрузкам, и неспецифический, выражающийся в повышенной устойчивости к действию других факторов окружающей среды и заболеваниям. Этим определяется защитная (профилактическая) функция систематической двигательной активности. Установлено, что профилактический неспецифический эффект выражается в повышении устойчивости к боли и отрицательным эмоциям, в улучшении способности к обучению и, что особенно важно для современного человека, в повышении устойчивости организма к факторам, вызывающим повреждения сердца и системы кровообращения, появлению которых во многом способствуют стрессы [Полтырев С. С., Русин В. Я., ; Шостак В. В.Л. Пономарева В. В., ; Бароненко В. А., Рапопорт Л. А., ]. Двигательная активность в оптимальных дозах стимулирует синтез мозгом «гормонов счастья» - эндорфинов, которые вызывают положительные эмоции, тем самым, способствуя гармонизации жизнедеятельности организма. Потому выделяют ее стимулирующую функцию [Уилмор Дж. X., Костил Д. Л., ; Бароненко В. А., Рапопорт Л. А., ]. Поддержанием температурного гомеостаза организма человек обязан мышечной теплопродукции, которая получила название сократительного термогенеза. На этом основана терморегуляционная функция двигательной активности [Уилмор Дж. X., Костил Д. Л., ; Бароненко В. А., Рапопорт Л. А., ]. Наряду с вышеизложенным установлено, что ритмическая двигательная активность (бег, ходьба и др. Об этом свидетельствуют электроэнцефалограммы отделов коры больших полушарий, ответственных за регуляцию движений: при ритмической двигательной активности появляются так называемые меченые ритмы. Существуют закономерные связи между проявлением меченых ритмов и уровнем работоспособности и тренированности.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.258, запросов: 108