Формирование художественно-творческих способностей детей младшего школьного возраста в клубах по месту жительства

Формирование художественно-творческих способностей детей младшего школьного возраста в клубах по месту жительства

Автор: Заусалин, Александр Николаевич

Шифр специальности: 13.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Тамбов

Количество страниц: 183 с.

Артикул: 2975582

Автор: Заусалин, Александр Николаевич

Стоимость: 250 руб.

Формирование художественно-творческих способностей детей младшего школьного возраста в клубах по месту жительства  Формирование художественно-творческих способностей детей младшего школьного возраста в клубах по месту жительства 

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Глава I. Теоретические и методологические подходы к проблеме формирования художественнотворческих способностей младших школьников.
1.1. Сущностная характеристика процесса формирования художественнотворческих способностей младших школьников в клубах по месту жительства.
1.2. Специфика формирования художественнотворческих способностей у детей младшего школьного возраста.
1.3. Роль клубов по месту жительства в формировании художественнотворческих способностей младших школьников
Глава И. Социальнокультурные условия формирования художественнотворческих способностей младших школьников в клубах по месту жительства.
2.1. Изучение уровня сформированное художественнотворческих способностей детей младшего школьного возраста в клубах по месту жительства
2.2. Опытноэкспериментальная работа по развитию художественнотворческих способностей младших школьников в клубах по месту
жительства.
Заключение.
Список литературы


Научная новизна исследования заключается в том, что получены новые научные результаты, ранее не рассматриваемые с позиций педагогической теории социально-культурной деятельности. Теоретическая значимость исследования состоит в том, что процесс формирования художественно-творческих способностей младших школьников в клубах по месту жительства рассмотрен с позиции теории социально-культурной деятельности. В диссертации обобщены педагогические концепции и положения о методологических и технологических основах формирования художественно-творческих способностей младших школьников в клубах по месту жительства. Проведена операционализация и уточнение сущности процесса формирования художественно-творческих способностей младших школьников в клубах по месту жительства, которая позволяет сформировать социально-ценностные ориентации школьников, развивать устойчивую социально-культурную активность и проводить целенаправленное нравственно-эстетическое воспитание личности. Результаты исследования способствуют дальнейшему осмыслению проблемы формирования художественно-творческих способностей младших школьников в клубах по месту жительства в условиях социокультурной трансформации российского общества. Практическая значимость исследования заключается в том, что процесс формирования художественно-творческих способностей младших школьников в подростковых клубах по месту жительства, создающий условия для социализации и самоактуализации личности, реализуется через разработанный комплекс социально-культурных мероприятий. Основные положения и выводы диссертационного исследования могут послужить основой для совершенствования процесса формирования художественно-творческих способностей младших школьников в клубах по месту жительства. Результаты исследования внедрены в деятельность Центра внешкольной работы г. Тамбова. Подготовленные материалы и результаты исследования используются в процессе преподавания ряда учебных дисциплин Академии искусств, сервиса и рекламы Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Методы и технологии социальнокультурной деятельности». Педагогическая сущность процесса формирования художественно-творческих способностей детей младшего школьного возраста в клубах по месту жительства определяется тем, что в условиях деятельности клубов по месту жительства повышается уровень мотивации к познанию и творчеству, возникает необходимость в самореализации и самоопределении; развивается устойчивая социально-культурная активность детей; проводится целенаправленное педагогическое воздействие организаторов социально-культурной деятельности и его участников по нравственно-эстетическому воспитанию личности. Социализация детей, подростков и молодежи с проблемами в развитии в системе дополнительного образования» (межрегиональная научно-практическая конференция октябрь г. Тамбов); «Культурное пространство России: опыт, проблемы, перспективы развития» (всероссийская научно-практическая конференция апрель г. Тамбов); «Здоровьесберегающие технологии: опыт, проблемы, инновации» (межвузовская научно-практическая конференция октябрь г. Тамбов); «Образовательные технологии в вузах культуры и искусства: проблемы и перспективы развития» (международная научно-практическая конференция ноябрь г. Тамбов); «Совершенствование подготовки кадров для сферы культуры: традиции и новации» (всероссийская научно-практическая конференция май Москва). Социальнокультурной деятельности, сервиса и туризма" Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Музыкальное искусство эстрады" Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина по предмету «Музыкальная информатика» программы курса для дальнейшего использования в практической деятельности педагогов-организаторов детских студий эстрадного музыкального искусства. Основные положения и результаты исследования нашли отражение в 7 научных публикациях автора, общим объемом 2,0 п. Цель и задачи исследования определили структуру диссертации, которая состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.197, запросов: 108