Развитие художественно-творческих способностей младших школьников средствами театрального искусства

Развитие художественно-творческих способностей младших школьников средствами театрального искусства

Автор: Генералова, Ирина Альбертовна

Шифр специальности: 13.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1997

Место защиты: Москва

Количество страниц: 188 с.

Артикул: 180784

Автор: Генералова, Ирина Альбертовна

Стоимость: 250 руб.

Развитие художественно-творческих способностей младших школьников средствами театрального искусства  Развитие художественно-творческих способностей младших школьников средствами театрального искусства 

1. Историкопедагогический аспект использования средств театрального искусства в общеобразовательной школе
2. Концепции развития художественнотворческих способностей младших школьников
3. Взаимодействие вузов культуры и общеобразовательных школ как условие оптимизации процесса развития художественнотворческих способностей младших школьников
Глава 2. ФУНКЦИОНАЛЬНОДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ХУДОЖЕСТВЕННОТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1. Основные этапы и направления исследования художественнотворческих способностей младших школьников
2. Методика развития художественнотворческих способностей младших школьников средствами театрального искусства
3. Реализация методики развития художественнотворческих способностей результаты и условия ее эффективности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ



1
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ
0
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Проблема художественного воспитания детей школьного возраста средствами театрального искусства продолжает оставаться одной из самых острых в педагогике Советской эпохи и получает свое дальнейшее развитие. В первые годы Советской власти Наркомпрос начинает разрабатывать программу широкого использования театрального искусства в образовании и воспитании детей, предполагалось систематическое развитие органов чувств и творческих способностей и организации активной творческой деятельности детей во всех областях знания, труда и искусства Эти положения нашли свое отражение в Основных принципах Единой Трудовой школы. В этот период видными отечественными педагогами были сформулированы принципы театральной работы с детьми, которые выделены и обобщены в диссертационном исследовании Т. Принципы театральной работы с детьми, обозначенные в х годах, на наш взгляд, не потеряли своей значимости на современном этапе, они достаточно актуальны на сегодняшний момент и могут быть использованы нынешними педагогами в своей практике. Многие выдающиеся отечественные педагоги использовали средства театрального искусства в своей педагогической деятельности. Театральное искусство занимало большое место в теоретическом наследии В. А.Сухомлинского. С.Т. Шацкого. В дореволюционный период С. Т.Шацкий рассматривал театральную самодеятельность как метод художественнотворческого развития ребенка, после революции театр, в соответствии с концепцией Школа Среда, выступает как средство социализации личности. Известный педагог был глубоко убежден в возможности воздействия театральным искусством на личность и на окружающую среду.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.194, запросов: 108