Соотношение физической и технической подготовки юных футболистов 11-14 лет на этапе начальной спортивной специализации

Соотношение физической и технической подготовки юных футболистов 11-14 лет на этапе начальной спортивной специализации

Автор: Абдулкадыров, Ахмед Ахмедович

Шифр специальности: 13.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1982

Место защиты: Ленинград

Количество страниц: 152 c. ил

Артикул: 3436622

Автор: Абдулкадыров, Ахмед Ахмедович

Стоимость: 250 руб.

Соотношение физической и технической подготовки юных футболистов 11-14 лет на этапе начальной спортивной специализации  Соотношение физической и технической подготовки юных футболистов 11-14 лет на этапе начальной спортивной специализации 

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.4
1. АНАЛИЗ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.7
1.1 Характеристика системы подготовки юных
футболистов.7
1.2. Характеристика средств физической подготовки
юных футболистов
1.3. Характеристика средств технической подготовки
юных футболистов
1.4. Соотношение средств физической и технической подготовки юных футболистов
1.5. Заключение.
2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ . . .
2.1. Задачи работы
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ И ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ
3.1. Динамика уровня физической подготовленности
юных футболистов лет . .
3.2. Динамика уровня технической подготовленности
юных футболистов лет.
3.3. Взаимосвязь уровня физической и технической подготовленности юных футболистов лет
корреляционный анализ .
4. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СООТНОШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ И
ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ II ЛЕТ
4.1. Динамика уровня физической подготовки юных футболистов в зависимости от направленности занятий
4.2. Динамика уровня технической подготовки юных футболистов в зависимости от направленности
занятий .
4.3. Динамика показателей игровой деятельности юных футболистов в зависимости от направленности занятий . I0II
5. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.8
5.1. Сравнительная эффективность экспериментальных программ в обеспечении физической подготовленности юных футболистов . III
5.2. Сравнительная эффективность экспериментальных программ в обеспечении технической подготовленности юных футболистов II9I
ВЫВОДЫ 5
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Система подготовки юных футболистов имеет определенную структуру , которая состоит из целого ряда элементов. К основным элементам структуры следует отнести следующие (А. А.Сучилия, А. Задачи по различным разделам подготовки формируются в соответствии с целевыми установками и определяются возрастными особенностями и возможностями юных футболистов. Программный материал по разделам подготовки составлен в соответствии с целевыми установками подсистем. Прохождение программы регламентируется соответствующими документами планирования. Контроль за прохождением и усвоением учебного материала осуществляется систематически на всех этапах подготовки. Средства и методы подготовки подобраны с учетом направленного и сопряженного воздействия на организм. Методические указания позволяют наиболее эффективно использовать их в различных условиях. Комплексная методика контроля за состоянием тренированности включает педагогические, медико-биологические и психологические аспекты. Гигиеническое обеспечение включает рациональный режим, полноценное питание, соблюдение правил личной гигиены, закаливание . Материально обеспечение учебно-тренировочного процесса имеет важное значение для эффективности подготовки юных футболистов. Поэтому необходимо иметь соответствующие возрастным особенностям спортсменов инвентарь и оборудование, технические средства обучения. В последнее время элементы системы тренировки юных футболистов подвергаются всестороннему изучению (3. A.М. Четырко, ; Ю. П.Ильичев, ; А. B.В. Варюшин, ; И. М.Асович, ;М. Н.М. Н. А Сехе > ; А. П.Герасименко, ; Э. М. 6е6ЙЗ , ; К. А.Шперлинг,;^ГАт он,; М. С. Полишкис, ; Р. А.Акрамов,; В. Д.Кудрявцев,; А. А.Ки-риллов,; А. А. Сучилин, ,,,; В. Н.Шамардин, и др. Проведенные ими исследования позволили решить целый ряд общих и некоторые частные вопросы в системе подготовки юных футболистов. Наиболее успешно изучаются вопросы подбора средств и методов различных сторон подготовки юных футболистов (физической, технической, тактической). Следует отметить, что несмотря на определенные успехи в изучении системы подготовки юных футболистов, нельзя сказать, что она имеет законченный вид. Особенно это характерно для этапа начальной спортивной специализации юных футболистов - лет. В данный возрастной период имеется целый ряд предпосылок физиологических, морфологических, психи-ческих (А. А.Маркосян,; Н. Добрыния,;П. З.И. Кузнецова, ,,; Л. С.Любомирский,; Б. А.Ники-тюк, К. Б.Булаева, ; А. А.Гужаловский, ,, и др. Указанные предпосылки состоят в том, что в этот возрастной период создаются благоприятные условия для наибольшей реализации потенциальных возможностей организма. A.А. Маркосян (), З. И.Кузнецова (), Т. В.Карсаевская (), неиспользование этих возможностей приводит к тому, что не все потенции будут реализованы. Особенно это касается процесса развития быстроты и ловкости, поскольку указанные двигательные качества составляют основу в подготовке юных футболистов. В возрасте - лет наблюдается наименьший восстановительный период после физических нагрузок. Особенно важно учитывать происходящее половое созревание (- лет). Вопросы возрастного развития двигательных качеств изучены достаточно хорошо и широко представлены в специальной литературе (В. П.Филин, Н. А.Фомин, ). Физическая подготовка является одним из основных разделов в процессе тренировки юных футболистов. Многочисленными специальными исследованиями (А-С,С. Махмуд,; Н. B.В. Варюшин, ; И. М.Асович, ; Л-Э. Быу, ; М. Р.Хусейя-Эльвакар',; Э. А.Овакимян, ; К. Грандлер, Х. Пальке, Х. Хем-мо,; В. Д.Кудрявцев, и др. А.И. Кузнецов, ; В. С.Топчиян, ; В. Т.Чичикин, ; В,П. Филин, ; В. П.Филин, Н. А.Фомин, , и др. Физические упражнения, применяемые в подготовке спортсменов и, в частности, футболистов, в соответствии с теорией Н. Т.Озоли-на () делятся на три основные группы. Упражнения вида спорта, в котором спортсмен специализируется, включая все элементы и варианты этого вида. Специальные упражнения для воспитания физических и волевых качеств, а также для обучения техники и тактики. К ним относятся и имитационные упражнения и, пожалуй, идеомоторная тренировка.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.269, запросов: 108