Социальная интеграция и реабилитация лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата на основе иппотерапии

• Автор: Дремова, Галина Викторовна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1996
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 143 с. : ил.

1.1.Обзор литературных источников.
1.2. Теоретические предпосылки исследования
1.3. Организация и методы исследования
Глава вторая. МЕТОДИКА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИППОТЕРАПИИ В ЦЕЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ И РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ с ДЦП
2.1. Место иппотерапии в системе методов педагогического и оздоровительного воздействия
на инвалидов вследствие ДЦП.
2.2. Методика организации занятий по иппотерапии
2.3. Пути закрепления положительных сдвигов в физическом и психическом состоянии инвалидов.
Глава третья. СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ ИППОТЕРАПИИ.
3.1. Результаты тестирования
3.2. Результаты социологических исследований.
ВЫВОДЫ .
РЕКОМЕНДАЦИИ
ЛИТЕРАТУРА


В некоторых учебных заведениях, готовящих специалистов в области физической культуры и спорта в России, например, в РГАФК и МГАФК, создаются учебные лаборатории, читается специ
альный курс Физическая культура и спорт инвалидов . Предлагается создать Международный научнопрактический центр физической культуры и спорта инвалидов . Отмечается необходимость специальной подготовки и переподготовки преподавателей физического воспитания для работы с инвалидами, формируются программы такой подготовки и переподготовки 2, 5, 6. Подчеркивается необходимость создания системы информационного обеспечения физкультурноспортивной работы с инвалидами , 6. В научной литературе предметом изучения являются различные группы лиц с ограниченными физическими или интеллектуальными возможностями, в том числе инвалиды с детским церебральным параличом. Многие работы отечественных и зарубежных авторов, появившиеся в последние годы, посвящены этиологии и патогенезу ДЦП 8, , , , 8, 3, 2, 3, 2. Значительное внимание специалистов привлекают проблемы реабилитации инвалидов, в том числе на основе использования физических упражнений и спорта , , , 5, 8,1,7,5, 2, 4, 7, 2, 6. Затрагиваются и вопросы организации их досуга в рамках этого процесса 2, 3. При вовлечении инвалидов в активные занятия физкультурой и спортом предпринимаются попытки использовать для этих целей без какихлибо изменений традиционные виды физических упражнений и спорта например, футбол, волейбол, лыжи и др. Вместе с тем подчеркивается необходимость учета специфики лиц с нарушениями двигательной или интеллектуальной функций при включении их в спортивные игры и соревнования 5, 8, 4.