Методика спортивного отбора юных боксеров

• Автор: Белашев, Александр Игоревич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 165 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
. . ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О
СПОРТИВНОМ ОТБОРЕ
1.1. Общая характеристика спортивного отбора.
1.2. Закономерности становления и совершенствования спортивного мастерства.
1.3. Особенности современного бокса и тенденции его
к развития.
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи исследования.
2.2. Методы исследования.
2.3. Организация исследования.
ГЛАВА 3. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ
СПОСОБНОСТЕЙ ЮНЫХ БОКСЕРОВ.
3.1. Факторная структура двигательных способностей
юных боксеров
3.2. Стабильность показателей физического развития и двигательных способностей юных боксеров.
3.3. Экспертная оценка двигательных способностей квалифицированных боксеров.
3.4. Структура взаимосвязи показателей двигательных
способностей квалифицированных боксеров
3.5. Место основных проявлений ловкости в общей структуре двигательных способностей юных боксеров
3.6. Особенности специальной подготовленности боксеров различной спортивной квалификации
ГЛАВА IV. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ СПОРТИВНОГО ОТБОРА ЮНЫХ БОКСЕРОВ.
4.1. Методика отбора юных боксеров в процессе
многолетней тренировки.
4.2. Эффективность экспериментальной методики спортивного отбора юных боксеров
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Основными показателями здесь являются коэффициенты корреляции между ювенильными и дефинитивными значениями признака. Н.Ж. Булгакова () при прогнозировании результатов рекомендует ориентироваться не только на исходный уровень, но и на темпы прироста результата. Проблема стабильности тесно связана с наследственностью, так как почти все стабильные характеристики находятся под значительным генетическим контролем (6, 1,0). Методы определения стабильности признаков на основе длительных наблюдений за одной и той же группой испытуемых не всегда применимы в спорте. Если понимать спортивные способности достаточно широко, то наследственное влияние здесь необходимо. Ответ на этот вопрос могут дать такие исследования (, , 4, 0, 6, 0). Первый вариант - изучение родословных. Специалисты (, , 6) пришли к выводу, что в среднем у % детей выдающихся спортсменов можно ожидать проявления спортивных способностей, но совсем не обязательно в том виде спорта, в котором достигли успеха их родители. Второй вариант - исследование статистических связей между двигательными возможностями детей и родителей. В беге на 0м они оказались равными 0,, в прыжках в длину с места - 0,. В других упражнениях (метание мяча, опорный прыжок) корреляция была близка к нулю. Третий вариант - исследование близнецов. Этот метод богат по своим возможностям. Исследования близнецов показали, что одни характеристики больше изменяются под влиянием среды и тренировок, тогда как другие находятся под значительным вниманием наследственности. С помощью исследований близнецов установлено, что максимальные величины потребления кислорода обусловлены генетическими факторами на ,4 %, максимальные величины концентрации лактата крови - ,4 %, ЧСС - ,9 %, показатели подвижности в суставах - ,1 %, силовые показатели - ,0% (7, 6). Направленный отбор возможен лишь по показателям, по которым выявлена взаимосвязь между ювенильными и дефинитивными показателями. Кандидатов, участвующих в отборе, Н. Ж. Булгакова () разделила на четыре группы (рис. Отбор будет тем эффективнее, чем больше испытуемых попадет в группы I и II и меньше - в группы III и IV. Важно установить классификационный норматив ( на каком уровне должна пройти линия В Г), чтобы отбор был успешным. На первом этапе отбора определяют целесообразность вида спорта, на втором этапе выявляют способности к прогрессированию в процессе тренировки. Третий этап отбора решает задачу выбора наиболее талантливых спортсменов ( , , 6, 0). Основным методическим требованием для проведения отбора является обязательная комплексная оценка индивида по антропометрическим, педагогическим, врачебно-физиологическим и психологическим показателям (1, , ,,,, 5, 4, 9, 3, 0, 2). Рис. Схема классификации в процессе отбора (по Н. Условные обозначения: I группа - способные, которых отобрали для дальнейших занятий; II группа - способные, которые отчислили по ошибке; III группа - неспособные, которых отчислили; IV группа - неспособные, которых по ошибке отобрали как способных. НО, 8, 1, 5). Спортивный отбор - процесс поиска наиболее одаренных людей, способных достичь высоких результатов в конкретном виде спорта (, 3, 4). Спортивная ориентация - определение перспективных направлений достижения высшего спортивного мастерства, основанное на изучении задатков и способностей спортсменов, индивидуальных особенностей формирования их мастерства. Специалисты (9, 1, 4, 5) сходятся во мнении, что спортивный отбор должен решать задачу выявления перспективных людей для спорта, а спортивная ориентация - определять стратегию и тактику этой подготовки в системе обучения и тренировки. Отбор и спортивная ориентация тесно связаны со структурой многолетней тренировки. В соответствии с этим В. Н. Платонов (9) выделяет пять этапов отбора, устанавливая основные задачи на каждом этапе (табл. Платонову В. Ш; 1^^! ШЙ1М^Спортивный отбор у. Первичный Установление целесообразности спортивного совершенствования в данном виде спорта Начальной ! Промежуточный Выявление способностей к достижению высоких спортивных результатов, перенесению высоких тренировочных и соревновательных нагрузок Специализированной базовой !