Повышение эффективности обучения курсантов приемам рукопашного боя на основе индивидуализации учебного процесса

Повышение эффективности обучения курсантов приемам рукопашного боя на основе индивидуализации учебного процесса

Автор: Сырников, Анатолий Юрьевич

Шифр специальности: 13.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2001

Место защиты: Челябинск

Количество страниц: 157 с.

Артикул: 343528

Автор: Сырников, Анатолий Юрьевич

Стоимость: 250 руб.

Повышение эффективности обучения курсантов приемам рукопашного боя на основе индивидуализации учебного процесса  Повышение эффективности обучения курсантов приемам рукопашного боя на основе индивидуализации учебного процесса 

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЫШЕНИЯ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ
1.1.Анализ методик обучения в физическом воспитании и спортивной тренировке
1.2 Индивидуализация процесса обучения двигательным действиям
1.3. Концепция индивидуального стиля деятельности
1.4. Психофизиологические основы индивидуального подхода к обучаемым
Выводы по первой главе ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ
ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА К КУРСАНТАМ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРИЕМАМ РУКОПАШНОГО БОЯ
2.1. Технология и результаты констатирующего эксперимента
2.2. Обоснование индивидуальной методики обучения
2.3. Анализ и обсуждение результатов педагогического эксперимента
Выводы по второй главе ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И ЦИТИРОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Челябинского юридического института МВД России (- гг. Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заканчивающихся выводами, заключения, библиографического указателя и приложения. В работе приведено 6 таблиц, список использованной литературы содержит 4 источника, в том числе 8 на иностранных языках. В первой главе "Теоретические основы повышения эффективности процесса обучения двигательным действиям" раскрываются вопросы состояния проблемы в теории и практике физического воспитания: разработанность методов и методик, принципов обучения на основе индивидуального подхода, концепция индивидуального стиля спортивной деятельности и особенностей его формирования. Во второй главе “Разработка и экспериментальное обоснование методики индивидуального подхода к курсантам при обучении приемам рукопашного боя" представлена технология формирования индивидуального стиля ведения рукопашного поединка и результаты констатирующего эксперимента. Проведен анализ и обсуждение результатов педагогического эксперимента, которые позволили сделать выводы об эффективности использования индивидуального подхода при обучении курсантов вузов МВД России приемам рукопашного боя. В заключении приведены общие итоги исследования, намечены перспективы дальнейшего изучения проблемы повышения эффективности процесса обучения курсантов вузов МВД России на основе индивидуального подхода к обучаемым. ГЛАВА I. Существует ряд специальностей правоохранительных органов, связанных с выполнением особо сложных и ответственных задач, сопряженных с угрозой жизни и здоровья работников и повышенными физическими нагрузками, близкими к экстремальным. Имеются в виду сотрудники оперативно-розыскной деятельности милиции, участковые инспектора милиции, милиционеры патрульно-постовой службы, сотрудники государственной инспекции безопасности дорожного движения, вневедомственной охраны, дорожно-постовой службы и другие; работники иных подразделений специального назначения (отряд милиции особого назначения, специальный огряд быстрого реагирования и другие). Согласно приказам по МВД РФ, касающимся результатов проверок качества боевой подготовки, констатируется слабая специальная физическая подготовленность сотрудников, что приводит к многочисленным ежегодным жертвам при выполнении служебных обязанностей. В настоящее время в МВД РФ нет единого подхода к содержанию и процессу специальной и физической подготовки сотрудников и, соответственно, отсутствует единство контрольных требований. Для обеспечения необходимого уровня боевой и физической подготовленности такого рода специалистов требуется разработка специализированной системы обучения рукопашному бою. Запрещены удары коленом, локтем, головой и любые удары в положении лежа. Запрещены болевые приемы в положении стоя и болевые приемы на кисть. Применяется защитная амуниция. В этом смысле обеспечение боеготовности личного состава государственных силовых структур целесообразно связывать с повышением эффективности обучения рукопашному бою. Следует отметить, что процесс обучения личного состава правоохранительных органов относится к сложным формам педагогической деятельности, в которых интегрируются медико-биологические, психофизиологические и организационно-методические начала. Необходимость учета всех упомянутых начал в комплексе является важнейшим условием повышения эффективности процесса обучения, его планирования и организации учебного процесса в целом. Это также объясняет расширение диапазона исследований проблемы обучения боевым приемам борьбы в образовательных учреждениях МВД России в последнее время (; 1; 4; 6; 0; 1; 2). Для повышения эффективности процесса обучения курсантов вузов МВД России рукопашному бою используют так называемый блочный принцип, предложенный С. Г.Сидоровым, согласно которому освоение двигательных действий происходит во взаимосвязи с формированием профессионально важных физических качеств. Тем самым обеспечивается целостная готовность к деятельности по задержанию активно сопротивляющихся правонарушителей (; 8).

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 1.091, запросов: 108