Билатеральное регулирование технико-тактических действий борцов с учетом индивидуальных особенностей

• Автор: Еремин, Игорь Борисович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 164 с. : ил

1.1. Теоретические аспекты изучения двигательной деятельности человека с учетом возможностей билатерального регулирования.
1.2. Индивидуализация техникотактической подготовки спортсменов в различных видах борьбы.
1.3. Особенности формирования техникотактического мастерства женшин, занимающихся спортивной борьбой
1.4. Техникотактическая подготовка борцов на основе формирования билатеральных навыков с учетом половых, возрастных и квалификационных отличий.
1.5. Заключение по главе и формулировка гипотезы исследования
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1. Цель и задачи исследования.
2.2. Методы исследования
2.2.1. Теоретический анализ и обобщение литературы
2.2.2. Опрос специалистов в виде анкетирования
2.2.3. Педагогические наблюдения
2.2.4. Видеозапись, стенографирование и хронометрирование соревновательных поединков борцов и учебнотренировочных занятий
2.2.5. Тестирование
2.2.6. Метод экспертных оценок.
2.2.7. Педагогический эксперимент
2.2.8. Методы математической статистики
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕХНИКОТАКТИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА БОРЦОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ХАРАКТЕРНОГО СТИЛЯ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
3.1. Пути реализации билатерального регулирования технических действий борцов в аспекте мнений ведущих тренеров по борьбе
3.2. Состав и структура техникотактических действий борцов
с различным стилем соревновательной деятельности.
ГЛАВА 4. ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ТЕХНИКОТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БОРЦОВ НА ОСНОВЕ ОПТИМАЛЬНЫХ КОРРЕКЦИЙ ДВИГАТЕЛЬНОГО ДИАПАЗОНА
4.1. Характеристика экспериментальной методики билатерального регулирования техникотактических действий борцов
4.2. Эффективность экспериментальной методики билатерального регулирования техникотактических действий борцов на основе анализа динамики спортивнотехнических показателей.
4.3. Сравнительный анализ эффективности экспериментальных программ по динамике роста спортивных результатов борцов
4.4. Заключение по главе.
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Прежде всего весьма резонно заметить, что, если природа создала и эволюционно закрепила асимметричность двигательного стороннего реагирования, обозначив одну сторону ведущей, то, вероятно, в этом был какойто биологический смысл, который необходимо познать, дабы воспользоваться для повышения эффективности педагогической практики. Однако большинство авторов высказывает противоположное мнение. Отсутствие двигательной асимметрии в выраженной форме в раннем детстве и ее усиление в процессе воспитания и обучения двигательным действиям является для таких авторов как А. А.Поцелуев , , Б. Г.Ананьев и других основанием для того, чтобы рассматривать моторную асимметрию свойством, приобретенным в онтогенезе. Обычно симметрия связана с экологическими условиями. Нарушения двусторонней симметрии могут возникнуть, если правая и левая стороны тела попадают в неодинаковые условия Огнев Б. В., . Следовательно, односторонняя деятельность спортсмена усугубляет двигательную асимметрию Любомирский Л. Е., , изменяя симметрию в конституции Гладышева , Доля Т. В., . Проблема двигательной двусторонности связана с одним из основных принципов физического воспитания принципом всестороннего гармоничного развития личности. В практике трудовой деятельности использование обеих рук способствует повышению производительности труда, экономизации движений, снижения утомления Грацианская Л. И., Элькин М. А., . Целесообразность двигательной двусторонности в спортивной деятельности подтверждается и медицинскими исследованиями.