Специальная силовая подготовка курсантов военных инженерно-технических учебных заведений с использованием нетрадиционных средств и методов физического совершенствования

• Автор: Никулин, Леонид Валерьевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 188 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ,
ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА И ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Анализ учебной деятельности курсантов факультета механизации
СТРОИТЕЛЬСТВА ВОЕННОГО ИНЖЕНЕРНОТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
1.2. Современные требования военнопрофессиональной деятельности к уровню физической подготовленности выпускников ФАКУЛЬТЕТА МЕХАНИЗАЦИИ СТРОИТЕЛЬСТВА ВИТУ.
1.3. Теоретические основы подбора и применения средств и методов специальной
СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ФАКУЛЬТЕТА МЕХАНИЗАЦИИ СТРОИТЕЛЬСТВА ВИТУ
1.3.1. Ста. стовые способности, проявляемые курсантам выпускниками факультета механизации строительства ВШУ при практической эксплуатации, обслуживании и ремонте строительной техники.
1.3.2. Основные направления, методы и средства специазьной сшовой подготовки курсантов факультета механизации строительства ВИТУ
1.4. ФОРМИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ГИПОТЕЗЫ И ОБОСНОВАНИЕ ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследований.
ГЛАВА 3. ОБОСНОВАНИЕ НАПРАВЛЕННОСТИ СПЕЦИАЛЬНОЙ СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ФАКУЛЬТЕТА МЕХАНИЗАЦИИ СТРОИТЕЛЬСТВА ВИТУ
3.1. Оценка эффективности действующей программы по физической подготовке в отношении РАЗВИТИЯ СИЛОВЫХ способностей курсантов факультета МЕХАНИЗАЦИИ СТРОИТЕЛЬСТВА ВИТУ С УЧЕТОМ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ.
3.2. Исследование влияния нетрадиционных средств специальной силовой
ПОДГОТОВКИ ДЛЯ ВЫРАБОТКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ У КУРСАНТОВ ФАКУЛЬТЕТА МЕХАНИЗАЦИИ СТРОИТЕЛЬСТВА ВИТУ
3.3. Особенности специальной силовой подготовки курсантов факультета МЕХАНИЗАЦИИ СТРОИТЕЛЬСТВА ВИТУ НА ЭТАПАХ ИХ ВОЕННОПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
3.4. ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСГЕЙ курсантов факультета МЕХАНИЗАЦИИ СТРОИТЕЛЬСТВА ВИТУ КАК ФАКТОР ЭФФЕКШВНОСТИ ИХ ОБУЧЕНИЯ И ВОЕННОПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ.
ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ НЕТРАДИЦИОННЫХ СРЕДСТВ И МЕТОДОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У КУРСАНТОВ ФАКУЛЬТЕТА МЕХАНИЗАЦИИ СТРОИТЕЛЬСТВА ВИТУ
4.1. Организация педагогического эксперимента.
4.2. Обсуждение результатов педагогического эксперимента
ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Основное внимание на младших курсах уделяется общим математическим и естественнонаучным дисциплинам около учебного времени как базе для изучения военнопрофессиональных дисциплин, которые определяют профессиональную подготовку будущих военных инженеровстроителей. К концу IV семестра курсанты должны достичь определенного уровня знаний в области математики, информатики, физики, химии, экологии, теоретической механики, начертательной геометрии и инженерной графики, сопротивления материалов, гидравлики, материаловедения и технологии конструкционных материалов, метрологии, стандартизации и сертификации, электротехники, механики грунтов, инженерной геодезии, инженерной геологии, архитектуры, водоснабжения и водоотведения, теплогазоснабжения и вентиляции. Изучение данных дисциплин неизбежно связано с большими умственными нагрузками и психическим напряжением и характеризуется слабой двигательной активностью. Изучение военнопрофессиональных дисциплин начинается с I семестра, причем время, отводимое на них в учебном плане, постепенно от семестра к семестру увеличивается и на старших курсах составляет около половины. В состав тактических дисциплин входит тактика и радиационная, химическая и биологическая защита, а также управление подразделениями в мирное время, при изучении которых ставится задача ознакомить будущих офицеров со структурой Вооруженных Сил и задачами, которые они выполняют, основами ведения боя, инженерного, химического обеспечения боя, военной топографии, управления подразделениями в мирное время. При изучении общевоенных дисциплин особое внимание уделяется становлению курсантов как людей военных, знающих воинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации и умеющих ими пользоваться на практике, имеющих хорошую строевую выправку, умеющих пользоваться штатным оружием, автомобильной техникой. Но особое внимание на факультете механизации строительства уделяется специальным дисциплинам, определяющим уровень профессиональной подготовленности будущих выпускниковинженеров, работающих со строительной техникой. В ходе обучения специальным дисциплинам курсанты изучают машины, оборудование и инструмент в строительстве технологию строительного производства организацию, управление и планирование механизации работ в строительстве экономику отрасли подъемнотранспортные машины оборудование предприятий стройиндустрии транспортные средства двигатели внутреннего сгорания и компрессоры эксплуатацию и ремонт машин. Данные навыки закрепляются в ходе различных видов практики учебной, производственной и ремонтной, а также войсковой стажировки. II разряда. Производственная практика по управлению строительными машинами в качестве машиниста организуется с целью получения практических навыков в работе на двухтрех строительных машинах, закрепления знаний, полученных при изучении теоретических дисциплин, приобретения рабочей профессии машинист строительной машины, ознакомления с передовым опытом в управлении строительными машинами. Она проводится в VI семестре продолжительностью 3 недели. Ремонтная практика продолжительностью 3 недели 0 часов в качестве слесарей по ремонту строительных машин проходит в IV семестре. Цель практики закрепление и углубление теоретических знаний и обучение курсантов специальности слесарей по ремонту строительных машин с присвоением квалификации I разрядов. Войсковая стажировка организуется непосредственно перед выпуском, в конце IV курса, продолжительностью недель 0 часов с целью закрепления и углубления теоретических знаний, приобретения практических навыков в организации и производстве основных видов механизированных работ, технической эксплуатации и использовании машин, первичного практического опыта исполнения функциональных обязанностей начальника участка механизации в реальных условиях строительного производства. По отзывам преподавателей, руководящих различными видами практики и стажировкой, курсанты не полностью готовы физически и морально к перенесению нагрузок, связанных с выполнением работ по техническому обслуживанию и ремонту строительных машин и транспортных средств, что проявляется в их повышенной утомляемости.