+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Методика формирования управленческой компетентности у студентов вузов физической культуры

  • Автор:

    Августимова, Ольга Станиславовна

  • Шифр специальности:

    13.00.04

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2004

  • Место защиты:

    Волгоград

  • Количество страниц:

    182 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

1.1. Многоуровневость как форма организации непрерывного профессионального физкультурного образования.
1.2. Особенности управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта
1.3. Современные концепции подготовки менеджеров в вузах
физической культуры России и за рубежом
ГЛАВА II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методы исследования.
2.2. Организация исследования.
ГЛАВА III. ФОРМИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
3.1. Характеристика управленческой компетентности у студентов вузов физической культуры
3.2.Характеристика личностных и деловых качеств спортивного менеджера
3.3. Формирование стилей мышления как фактор повышения
управленческой компетентности у студентов
вузов физической культуры
3.4. Значимость интеллектуальных способностей при формировании управленческой компетентности.
3.5. Личностные и деловые качества спортивного менеджера
ГЛАВА IV. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ
МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
4.1. Программа лекций и семинарских занятий для бакалавров по курсу менеджмента физической культуры и спорта.
4.2.Сформированное управленческих умений и навыков
у студентов вузов физической культуры.
4.3.Сравнительная характеристика учебнопознавательной деятельности студентов.
4.4. Динамика показателей интеллектуальных способностей
4.5. Реализация знаний студентов в процессе учебной деятельности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА


Под педагогической деятельностью авторы , , 0, 1, 0 понимают специфический человеческий способ отношения к человеку и миру, процесс, в ходе которого человек общается с другим человеком с целью формирования у него средствами преподаваемого предмета готовности и способности к продуктивному решению лично и общественно значимых задач, а также с целью воспитания ответственности за нравственный результат своей деятельности. Такое понимание деятельности как взаимодействие равноправных субъектов с гуманистически ориентированными целями определяет направленность понятия специальность применительно к педагогической и культурологической деятельности. Специальность в сфере физической культуры и спорта специалисты 2, 5, 7, , , , , , , 7, 8, 8, 1, 6 предлагают считать совокупностью знаний о физической культуре и человеке, включенную в спортивнофизкультурную деятельность опытом эмоциональноценностных отношений, нравственных норм, умений передавать ценности физической культуры. Используя это определение предстоит на конкретном уровне решить ряд задач , , , , 3, 3, 9, 8, прежде всего 1 установить критерии, по которым определенная совокупность знаний, умений, социального опыта, нравственных норм была бы отнесена к специальности высшей школы 2 проверить полноту и информационную достаточность выделенной теоретическим путем совокупности 3 решить вопрос о перечне специальностей для всех уровней образовательных программ бакалавр, специалист, магистр. На данном этапе использовали критерии, разработанные в Госкомвузе России .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.130, запросов: 962