Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Королев, Сергей Анатольевич
13.00.04
Кандидатская
2004
Москва
155 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1.0 физическом состоянии детей дошкольного возраста .
1.2. О причинах и классификации детей с нарушениями слуха
1.3. Общая характеристика детей с нарушениями слуха .
1.4. Некоторые особенности физического воспитания глухих детей и подростков . . . . . . .
Глава 2. Цель, задачи, организация и методы исследования . .
2.1. Цель и задачи исследования .
2.2. Организация исследования .
2.3. Методы исследования
2.3.1. Анализ и обобщение данных научнометодической литературы
2.3.2. Педагогические наблюдения и хронометраж . .
2.3.3. Контрольные педагогические испытания . . .
2.3.4. Оценка морфофункционального состояния и нервномышечного аппарата .
2.3.5. Организация и методика педагогического эксперимента
2.3.6. Методы математической статистики .
Глава 3. Физическое состояние дошкольников лет с нарушениями слуха
3.1. Общая характеристика состояния здоровья детей лет
с нарушениями слуха .
3.2. Физическое развитие дошкольников и лет с нарушениями слуха
3.3. Общая физическая подготовленность дошкольников и
лет с нарушениями слуха
3.4. Двигательнокоординационные способности глухих и
слабослышащих дошкольников и лет. .
3.5. О психомоторном развитии дошкольников и лет с нарушениями слуха .
Глава 4. Эффективность влияния на физическое состояние глухих и слабослышащих дошкольников и лет занятий, направленных на воспитание двигательнокоординационных способностей . . . . . . . .
4.1. Обобщенная характеристика педагогического эксперимента
4.2. Динамика показателей физического развития глухих и слабослышащих дошкольников за время педагогического эксперимента . . . . . . . .
4.3. Динамика физической подготовленности глухих и слабослышащих дошкольников за время педагогического эксперимента . . . . . . . .
4.4. Динамика ДКС глухих и слабослышащих дошкольников
за время педагогического эксперимента . . . .
4.5. Динамика психомоторных показателей глухих и слабослышащих дошкольников за время педагогического эксперимента .
Выводы
Список литературы
Более детей первого класса общеобразовательных школ характеризуются подобным у дошкольников спектром отклонений в развитии. Таким образом, в стенах ДОУ надо создавать тот переходный мостик психофизической готовности к школе, чтобы первоклассник мог выдержать существенное напряжение, вызванное режимом учебного дня. По данным Л. В. Филиповой и др. С возрастом происходит дальнейший рост и развитие всех органов и физиологических систем изменяется соотношение размеров головы и туловища, они приближаются к соотношению этих показателей у взрослых. Существенно увеличивается длина верхних и нижних конечностей, формируется осанка, и к семи годам у детей четко выражены изгибы в шейном и грудном отделах позвоночника. В этом возрасте наиболее развитыми оказываются тс группы мышц, которые активнее действуют в обыденной деятельности детей. Это, прежде всего, мышцы, обеспечивающие вертикальное положение тела, ходьбу, бег крупные мышцы туловища и конечностей. Высокая потребность в двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста сохраняется Э. Я. Степаненкова, . Таким образом, в занятиях с детьми дошкольного возраста должны
учитываться индивидуальные возрастные особенности детей. Ярко выраженные особенности индивидуального развития детей обязывают к разработке научнообоснованной методики занятий. Мало отражена в имеющейся литературе динамика физического развития и физической подготовленности, развития двигательных качеств. Дети дошкольного возраста по показателям физического развития составляют неоднородную группу.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Педагогические условия формирования интереса у дошкольников к занятиям спортом : Карате | Перекопская, Мария Анатольевна | 2002 |
Повышение самостоятельности и активности младших школьников в процессе физического воспитания посредством формирования контрольно-оценочных умений | Копенкина, Людмила Владимировна | 2006 |
Организационно-методические основы диагностики спортивной одаренности | Соколик, Ирина Юрьевна | 1998 |