Методика развития координационных способностей юных боксеров на основе моделирования условий их соревновательной деятельности

Методика развития координационных способностей юных боксеров на основе моделирования условий их соревновательной деятельности

Автор: Бибиков, Сергей Викторович

Шифр специальности: 13.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Волгоград

Количество страниц: 141 с. ил.

Артикул: 4037919

Автор: Бибиков, Сергей Викторович

Стоимость: 250 руб.

Методика развития координационных способностей юных боксеров на основе моделирования условий их соревновательной деятельности  Методика развития координационных способностей юных боксеров на основе моделирования условий их соревновательной деятельности 

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ.
1.1. Теоретикометодические положения системы подготовки
юных спортсменов
1.2. Теоретикометодические основы развития физических способностей в процессе многолетних занятиях спортом
1.3. Современные представления о структуре координационных способностей, методика их развития
1.4. Система многолетней подготовки боксеров.
ГЛАВА И. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методы исследования.
2.2. Организация исследования
ГЛАВА III. КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ У ЮНЫХ БОКСЕРОВ В СТРУКТУРЕ ИХ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1. Возрастные особенности развития координационных способностей у юных боксеров.
3.2. Структура взаимосвязи показателей физического развития, физической подготовленности и психомоторных характеристик у юных боксеров.
3.3. Координационные способности в структуре двигательных возможностей юных боксеров
3.4. Особенности проявления ручных и локомоторных действий у юных боксеров при решении сенсомоторных задач.
3.5. Влияние условий спортивной тренировки на развитие основных проявлений координационных способностей
3.6. Значимость уровней развития координационных способностей в соревновательной деятельности юных боксеров
ГЛАВА IV. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ЮНЫХ БОКСЕРОВ НА ОСНОВЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ УСЛОВИЙ ИХ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1. Методика развития координационных способностей у юных боксеров
4.2. Динамика показателей морфо функционального состояния
и физической подготовленности юных боксеров
4.3. Изменение показателей проявлений координационных способностей
4.4. Характеристика психодинамических функций и специальной физической подготовленности у юных боксеров.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА


Впервые определена возрастная структура координационных способностей у юных боксеров, выявлены наиболее информативные показатели уровней развития их разновидностей, раскрыто влияние условий соревновательной деятельности юных боксеров на формирование координационных способностей в стандартных и вероятностных условиях, неожиданных ситуациях. Обнаружена реальная возможность спецификации специальных физических способностей и психических характеристик у юных боксеров различных тактических манер ведения поединка. Практическая значимость результатов исследования заключается в высокой эффективности соревновательной деятельности юных боксеров, вызванной применением разработанной в диссертации методики развития координационных способностей. Полученные результаты могут быть использованы в тренировочном процессе юных боксеров, в подготовке студентов физкультурных и педагогических вузов, на курсах повышения квалификации и в процессе переподготовки тренеров по единоборствам. Координационные способности юных боксеров, сформированные на основе моделирования условий соревновательной деятельности, обеспечивают адекватные, быстрые, рациональные двигательные действия, способствуют выработке у них антиципации, маневренности, сообразительности, находчивости и быстрой психомоторной реакции, способности к экспромту, повышают их соревновательную результативность. Способность рационально действовать в вероятностных условиях, характерных для занятий боксом, становится с возрастом более генерализованной и все больше зависящей от особенностей биомеханической структуры соревновательной деятельности в этом виде спорте. Авторская модель развития координационных способностей у юных боксеров, включающая упражнения с высоким уровнем координационной сложности и элементами новизны, многообразие форм выполнения специальных движений, комплексный контроль и самооценку динамических и кинематических характеристик ударных двигатсльных действий, максимальное приближение условий тренировочного процесса к условиям соревновательной деятельности, является педагогически целесообразной и обеспечивает большую соревновательную результативность данного контингента занимающихся. Апробация результатов исследования. Основные положения диссертации докладывались на федеральных и региональных научно-методических и научно-практических конференциях, обсуждались на заседаниях кафедры теории и методики бокса Волгоградской государственной академии физической культуры, опубликованы в шести печатных работах. Структу ра и объем диссертации. Работа состоит из введения, четырех глав, заключения, выводов и списка литературы. Диссертация изложена на 9 страницах машинописного текста, иллюстрирована 7 рисунками и 8 таблицами. Список литературы состоит из 4 наименований, из которых - на иностранных языках. ГЛАВА I. Процесс многолетних занятий спортом включает практически необозримое множество переменных [3, , ), 0, 6]. Специалисты [, , 2] выделяют в качестве самых крупных звеньев три стадии подготовки: базовой, максимальной реализации спортивных возможностей и спортивного долголетия. Изменения тренировочного процесса, выраженные в смене этих стадий, происходят по закономерностям становления спортивного мастерства, которые обусловлены закономерностями возрастного развития спортсмена [, , 2, 8, 8, 1,1]. Важной константой спортивного совершенствования является возраст начала занятий избранным видом спорта [, , 5, 0, 8]. Неодновременное развитие двигательного аппарата, вегетативных функций, физических способностей, неодинаковые сроки достижения спортивного мастерства вызывают необходимость дифференцированного подхода к определению целесообразного возраста начала занятий [4, , , 0, 1, 1]. Несвоевременная спортивная специализация (ранняя или запоздалая) может сделать работу тренера нерентабельной и затруднит спортивную ориентацию и последующую селекцию юных дарований [, 1, 9, 0]. По данным В. Г. Никитушкина [1], чтобы увидеть перспективу ученика в занятиях спортом, необходимо составить план многолетней тренировки. В нем должны быть определены цель и задачи тренировки, объем основных средств в годичном цикле подготовки.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.236, запросов: 108