Становление коррекционно-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии в Республике Саха (Якутия) и пути ее совершенствования

• Автор: Юдина, Ирина Александровна
• Шифр специальности: 13.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 237 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. Аналитический обзор истории развития системы коррекционнопедагогической помощи детям с отклонениями в развитии в Республике Саха Якутия
1.1. Воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии в дореволюционной Якутии
1.2. Становление и развитие системы специального образования республики в годы советской власти
1.3. Современное состояние республиканской системы коррекционнопедагогической помощи детям с проблемами в развитии
ГЛАВА 2. Сравнительная характеристика этапов развития систем специального образования в России и Якутии
2.1. Этап формирования предпосылок возникновения национальной системы специального образования.
2.2. Этап становления и оформления национальной системы специального образования
2.3. Этап совершенствования и дифференциации вертикальной и горизонтальной структур системы специального образования
2.4. Переходный этап развития системы специального образования от изоляции к интеграции
ГЛАВА 3. Теоретическое обоснование разработки модели республиканской системы коррекционнопедагогической помощи детям с отклонениями в развитии
3.1. Перспективная модель региональной системы коррекционнопедагогической помощи детям с проблемами в
развитии в условиях Республики Саха Якутия.
3.2. Субрегиональная модель коррекционнопедагогической помощи детям младшего возраста с отклонениями в развитии
3.3. Кадровое обеспечение республиканской теоретической
модели
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Его работа строилась на основании руководящих указаний Народного комиссариата просвещения и Сибирского отдела народного образования в соответствии с “Положением о согласовании функций Наркомздрава и Наркомпроса в деле охраны здоровья детей" (2, л. Данные “Отчета деятельности подотдела охраны детства за май месяц г. Синицыной” (6) свидетельствуют, что в течение отчетного периода подотдел охраны детства выполнял работу организационного характера. Под его руководством в первых числах мая организовалась комиссия по делам несовершеннолетних, которая начала функционировать с мая. Под дом дефективных детей постановили взять дом Иннокентьева, но перевезти имущество не смогли из-за отсутствия лошадей. Синицына подчеркивает, что комиссия по делам несовершеннолетних и дом дефективных детей нуждаются в штатах, а также требует спешного решения вопрос о приемно-распределительном пункте. Она также отмечает, что ее проведение осуществлялось заведующими ненормально, начиная с антисанитарных условий и заканчивая воспитательной частью. Ненормальность в том, что все обязанности по приютам были возложены на них, что трудно было выполнять при единоличном составе, за отсутствием зав. Из доклада заведующей секцией правовой защиты детей Синицыной от 6 октября г. С. Н. Лебедев, члены: представитель губздрава В. П. Приютов и врач Голованенко. Комиссия начала работу с 4 мая г. При комиссии должен функционировать приемно-распределительный пункт, который при всей попытке и желании открыть вскоре не могли ввиду отсутствия здания, оборудования, инвентаря, а также одежды и обуви, а главное за отсутствием работников” (7, л. Приемно-распеделительный пункт был открыт августа г. Иркутска тов. Савина Н. С., старого педагога, который и был назначен по совместительству заведующим домом морально дефективных детей и в то же время воспитателем-обследователем при приемнике" (там же). Синицына отмечает, что детская милиция была организована в мае г. Калачик С. Сыроватский, от наробраза - Стрекаловский, от женотдела - Бубякина Л Подчеркивая, что задачи детской милиции серьезны и обширны, Синицына пишет: “. Лебедева как председателя информировать их пока на первое время о их задачах хотя бы из тех скудных материалов, которые имелись у нас, так как подготовить, как следовало бы, путем курсов, мы не имели возможности, так как сами были мало знакомы с этим делом и шли ощупью, как Бог на душу положит, надеясь на свою тактику по отношению к морально дефективным детям” (7, л. Из отчета бывшего заведующего но Управлению социального воспитания и по секции школ Якутского уезда Якутского губнаробраза Афанасьева Н. П. за октябрь г. Секция правовой защиты детей не развернула работу за недостаточностью сил. В ведении секции состоит дом морально дефективных детей, приемно-распределительный пункт и институт детской милиции, /{ля создания кадра работников детской милиции намечено устройство краткосрочных курсов братьев и сестер социальной помощи. В конце месяца выработана программа занятий и объявлена запись на курсы, но слушатели пока не записываются. Связь с уездами, в том числе с Якутским, отсутствует” (8, л. Из протокола № заседания Коллегии Якутгубсоцвоса при наробразе от ноября г. Сам дом морально дефективных детей постановили перевести в дом Иннокентьева, освободив помещение для 2-го детдома, и сократить прием детей до человек, ‘‘так как в данном только случае достигается более целесообразное использование зданий, отведенных губоно” (5, л. Акцентируя внимание на тяжелых условиях, в которые поставлены дети в доме для морально дефективных, члены коллегии решают вопрос о необходимости обеспечения воспитанников одеждой, посудой, а на время переезда в дом Иннокентьева “выдать из 2-го детдома семь пар катанок” (там же, л. Несмотря на острую потребность в наличии дома для морально дефективных детей и планируемое его скорейшее открытие, детский дом трудновоспитуемых в г. Якутске вновь начал функционировать только с г. Всего в республике в - учебном году насчитывалось 4 детских дома со следующим числом воспитанников: “Коммунист” - чел. Юная коммуна” - чел. Беспризорник” в г. Олекминске - чел.