Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Соловьева, Елена Георгиевна
13.00.02
Кандидатская
1998
Курск
124 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1 Введениестр.З
2 Анализ научнометодической литературы согласно исследуемой темы.стр.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.стр.З
ГЛАВА 2.
1 Модификация преподавания раздела Элементы логикистр.
2 Модификация преподавания раздела Алгебра высказываний.стр. 3 Модификация преподавания раздела Бинарные отношения стр. 4 рикладной характер обучения будущих учителей математики
посредством компьютера.стр.
5 Машинное решение комбинаторных задачстр.
6 Девальвация трудоемкости некоторых математических операций и расширение практической деятельности будущих учителей математики в процессе обучения с помощью компьютера стр.
ОБЩИЕ ВЫВОДЫстр.
7 Описание педагогического эксперимента.стр.
Приложение 1стр.
Приложение 2стр.
Приложение 3стр.
Литература
В. Рычков, О. ЭВМ в учебной работе. Это, в частности, приводит к тому, что часть студентов младших курсов физикоматематических факультетов педвузов, обучающихся по специальности Математика и физика считают, что ЭВМ способны решать практически любые задачи переборного характера. Подобного рода иллюзии не только деформируют их научное мировоззрение, но и мешают по достоинству оценить некоторые методы, имеющие непосредственно прикладное значение. В качестве примера авторы предлагают рассмотреть курс Алгебры и теории чисел , где имеется целый ряд тем, в которых для решения одних и тех же задач могут быть предложены методы различной степени применяемости в вычислительной практике например, нахождение наибольшего общего делителя целых чисел школьным методом и с помощью алгоритма Евклида , нахождение значения полинома в данной точке непосредственным вычислением и по схеме Горнера и т. Авторы предлагают производить точные оценки вычислительной сложности подобранных ими методов решения одной и той же задачи. Говоря в целом о проблеме взаимосвязи математики и информатики, необходимо повести разговор об общих понятиях, идеях и методах этих дисциплин. Обратимся к тем результатам, которые уже имеются в современной науке. Одним из основных понятий являющимся общим для математики и информатики, является понятие алгоритма и связанная с ней теория алгоритмов. К числу основоположников этой теории можно отнести таких ученых, как А. А.Марков ,Р. Петер , А. И.Китов , С. Клин и Б. А.Трахтенброт .
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Развитие музейной культуры учащихся в процессе эстетического воспитания : На материале выставочных проектов в музеях Германии и России | Петрикова-Агафонова, Софья Олеговна | 2005 |
Методика формирования представлений об информационных технологиях в курсе физики основной школы : На примере оптических явлений | Баранова, Людмила Викторовна | 1999 |
Формирование музыкальных интересов учащихся ДМШ на основе интерактивного обучения | Пепеляева, Людмила Николаевна | 2014 |