Технология разработки стандарта математической подготовки учителя математики в педвузе в курсе алгебра и теория чисел

Технология разработки стандарта математической подготовки учителя математики в педвузе в курсе алгебра и теория чисел

Автор: Черемисина, Марина Ивановна

Шифр специальности: 13.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2000

Место защиты: Москва

Количество страниц: 176 с. ил.

Артикул: 285884

Автор: Черемисина, Марина Ивановна

Стоимость: 250 руб.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Глава I. Методологические основы определения стандарта математического образования в педагог ическом вузе
1. Проблема стандарта образования в историческом контексте
2. Уровневые системы высшего образования в России и
в различных странах мира
3. Общие функции стандарта образования и их проявление в
подготовке учителей математики
Глава II. Формирование стандарта математической подготовки студентов как будущих учителей математики
1. Общая схема формирования стандарта математической
подготовки студентов как будущих учителей математики
2. Требования стандарта к математической подготовке
студентов деятельностная ориентация и уровни деятельности
3. Принципы формирования содержания обучения алгебре
в педагогическом вузе
4. Минимум содержания темы Многочлены с одной переменной в курсе алгебры и теории чисел как пример реализации технологии
формирования стандарта.
Заключение.
Литература


Г. Мордковичем [] принципа бинарности как сочетания фундаментальной и профессиональной ориентации в сторону базовой науки как гаковой без учета конкретной значимости различных разделов математики для учителей средней школы - главного критерия определения глубины их изучения, без учета реальных возможностей современных студентов в овладении соответствующими разделами, и даже без учета глубоких изменений, происшедших в российской школе за последние - лет. Другими словами, в терминах Г. В. Дорофсева[образованис: Традиции и инновации в условиях социальных перемен". М.: ИОСО РАО, . С.4-0; С. Разрешение этого противоречия, установление более эффективного баланса между соответствующими направлениями обучения математике в педагогическом вузе на основе стандарта и является целью настоящего исследования, усиливая сг о актуальность. Большая часть возникающих здесь трудностей уже в значительной степени успешно преодолевается при решении аналогичных проблем в отношении средней школы, и в частности, имеются серьезные научные разработки как общей проблемы стандарта образования, так и более частной проблемы определения содержания обучения и требований к математической подготовке учащихся. Разумеется, предложенные решения не могут быть механически перенесены на высшую школу, однако общие принципы решения этих проблем в средней и высшей школе имеют много общего. Цель исследования состоит в разработке технологии проектирования стандарта подготовки учителя математики при изучении специальных математических дисциплин, соответствующего современным требованиям общества к его профессиональной деятельности. Предмет исследования - стандарт математической подготовки учителя математики в педвузе: содержание и требования к математической подготовке студентов в курсе алгебры и теории чисел. Гипотеза исследования: опора на теоретические и практические результаты, накопленные при исследовании проблемы стандартизации в высшей и средней школе и полученные в ходе настоящего исследования, создает возможность разработки технологии проектирования стандарта подготовки учителя математики в блоке математических дисциплин, для создания и корректировки образовательного стандарта в области математического образования. Разработать основанную на сформулированных принципах технологию конструирования стандарта математической подготовки учителя математики в педагогических вузах. Иллюстрировать применение разработанной технологии на примере конкретной темы курса алгебры и теории чисел - "Многочлены с одной переменной". Для исследования проблемы и решения поставленных задач нами были использованы следующие . Теоретико-методологическую основу исследования составляют: основные положения теории познания и логики науки; теоретические основы определения содержания образования; деятельностный подход к обучению; концепции стандартов высшего и среднею образования; концепция профессионально-педагогической направленности обучения математике в педагогическом вузе; концепция школьного математического образования. Достоверность и обоснованность результатов и выводов исследования обеспечены: однозначным определением проблем, целей, задач и гипотезы в предметной области исследования; внутренней непротиворечивостью результатов исследования, их соответствием теоретическим положениям и выводам базисных наук, применением комплекса методов, адекватных его проблеме, объекту, предмету, целям и задачам. Научная новизна исследования заключается в том. Многочлены с одной переменной" курса алгебры и теории чисел педагогических вузов, следующая концепции профессиональной направленности подготовки учителя математики. Практическая значимость заключается в возможности использования разработанной технологии для формирования различных подсистем образовательных стандартов и, как следствие, для процедур, содержания и средств промежуточной и итоговой аттестации выпускников по предмету. Апробация результатов исследования. Теоретические положения проверялись в процессе выступлений ^семинарах и научно-методических конференциях: Всероссийский семинар преподавателей мг. Липецк, ; Елабуга, ; Орск, ; Санкт-Петербург, ) "Содержание, методы и формы развивающего обучения в школе и вузе" (ОреховоЗуево,), научно-практическая конференция преподавателей ОГПУ (Оренбург, ), "Математическое образование: современное состояние и перспективы" (Могилев, ), " лет высшему образованию Оренбуржья" (Оренбург, ).

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.257, запросов: 108