Теоретические и методические основы обучения художественной обработке бересты в системе дополнительного образования

• Автор: Оверин, Николай Геннадиевич
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 175 с. : ил

Оглавление
Введение.
Глава 1. Исторические и педагогические основы обучения
учащихся художественной обработке бересты
1.1 Историческое значение обработки бересты в жизни народов
Севера.
1.2. Психологопедагогичсские основы приобщения школьников к традиционному берестяному ремеслу
1.3. Берестяное искусство народов Коми в учебном процессе образовательных учреждений.
Глава 2. Методическая система обучения художественной
обработке бересты в системе образовательных учреждений.
2.1. Методические основы обучения учащихся художественной обработке бересты
2.2. Методические рекомендации по организации учебного процесса в учреждениях системы дополнительного образования по художественной обработке бересты.
2.3. Результаты опытно экспериментальных исследований
Заключение.
Литература


Кочевые народы изготавливали из неё покрытия для летних жилищ, лодки, утварь для хранения и переноски домашнего имущества и запасов пищи, приготовления еды, некоторые орудия труда. У оседлых народов преобладали дорожная и промысловая утварь, обувь и ряд предметов непосредственно связанных с охотой, рыболовством, лесным хозяйством, земледелием и пастушеством. Обработка пластов. Самый архаичный из всех способов и применявшийся всеми народами перечисленных выше зон. Плетение из лент в технике прямого или косого плетения. Характерно для обширной территории северной Европы, но «практически не встречавшееся в североамериканской и североазиатской зонах». З]. Комбинированная технология. Сочетает в себе обработку пластов, плетение, шитьё и другие. Освоить эти технологии могли многие желающие, и поэтому если не в каждой семье, то в каждом поселении был умелец, обеспечивающий производимой им утварью потребности других. Основываясь на исследования ученых археологов и этнографов, можно утверждать, что на протяжении многих десятилетий ассортимент и форма поделок оставались неизменными и характерными для определённого района. Вероятно, это происходило благодаря тому, что не было массового перемещения берестяных изделий в виде товара из одного района, со своими специфическими приёмами изготовления, в другой, так как в этом нет необходимости из-за их повсеместного распространения и малой стоимости, а передача традиций и секретов ремесла в основном осуществлялась наследованием. Изготовление и орнаментирование берестяных сосудов восходит к глубокой древности. Э. Л. Савельева и К. С. Королев на основе археологических раскопок утверждают, что «в УН-У1 тыс. Северо-востока уже умело изготовлять берестяную посуду». Возможно, что этот промысел был и раньше, но в почве береста не сохраняется бесконечно долго. Известный финский этнограф Нило Валлонен, пытаясь найти ответ на вопрос о возрасте, происхождении, распространении и применении берестяного плетения, исследовал материалы и литературу Финского национального музея, Шведских музеев, а также изучал и анализировал различные предметы и термины. Он сделал вывод, что изделия из бересты «. Европы, но плетёные изделия не производились в североазиатской и североамериканской зонах, хотя береста в этих зонах имеется в достаточном количестве и применялась только для изготовления изделий из пластовой бересты». Наиболее широкое распространение изделия из бересты получили в скандинавских странах, и северных районах России. В Скандинавии наибольшее применение береста получила у финнов, а так же в районах Швеции и Норвегии где были финские колонии, поселения и церковные приходы. Реже берестяные изделия встречались на востоке Германии и в прибалтийских странах. В Российском государстве производством изделий из бересты с давних пор занимались народные мастера Вологодской, куда ранее входила Республика Коми, Архангельской, Вятской, Казанской, Нижегородской, Пензенской, Костромской, Симбирской, Тамбовской, Уфимской, Саратовской, Владимирской, Пермской, Харьковской, Московской и других губерний. Для демонстрации широкого использования берестяных изделий приведём краткий список экспонатов Финского национального музея, которые подробно описывает Н. Валлонен. Для более полного понимания масштабов применения берестяных изделий в быту здесь следует особо подчеркнуть, что каждое приведённое выше наименование изделий, представлено во множестве различных вариантов исполнения, размеров, формы, декорирования и т. Например, обычная солонка имела не один десяток вариантов изготовления и применялась для различных целей (см. Финляндии, Швеции, восточной Карелии, восточных районах Германии, Эстонии, Литве, в Карелии, в Коми (с. Весьма интересными являются плетеные берестяные солонки, которым придавалась различная форма - водоплавающей птицы, какого-то животного на ножках. Солонка была постоянно при себе в лесу, на сенокосе или других работах. Держали её в рюкзаке или на поясе. Реже ее использовали как табакерку, сосуд для спичек, пороха, перца, муки, кофе или замешанной с жиром жаренной мучной и солевой смеси, которую ели вместо хлеба.