Усвоение предикативной основы предложения в средней школе с компьютерной поддержкой

Усвоение предикативной основы предложения в средней школе с компьютерной поддержкой

Автор: Миронова, Элина Леонидовна

Шифр специальности: 13.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2003

Место защиты: Москва

Количество страниц: 189 с.

Артикул: 2343684

Автор: Миронова, Элина Леонидовна

Стоимость: 250 руб.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава первая. Научные основы изучения темы Главные члены предложения
1.1. Понятие предикативность в лингвистической литературе.I I
1.2. Главные члены как предикативная основа предложения
1.3. Использование компьютера на уроках русского языка в средней школе.
ВЫВОДЫ.
Глава вторая. Психологопедагогические и методические основы усвоения
темы Главные члены предложения
2.1. Психологопедагогическое обоснование методической системы изучения главных членов предложения с компьютерной поддержкой.
2.2. Методика изучения главных членов предложения в средней школе
2.3. Выявления современного уровня освоения учащимися темы Главные члены предложения.
ВЫВОДЫ.
Глава третья. Методическая система обучения по теме Главные члены
предложения.
3.1. Цели, принципы, содержание и методы работы по теме Главные члены предложения.
3.2. Система упражнений.
3.3. Организация и проведение обучающего эксперимента1
3.4. Анализ эффективности обучения по экспериментальной методике
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .
БИБЛИОГРАФИЯ


Утверждение о том, что не всякое предложение предикативно, «связано не столько с разным пониманием предикативности, сколько с разным пониманием предложения» (Золотова Г. А., , с. Сторонники описываемого понимания предикативности развивают мысль академика В. В. Виноградова о том, что общее значение предикативности, расчленяясь, выражается в синтаксических категориях модальности (высказывание говорящего сопровождается выражением его отношения к содержанию высказываемого), времени (все явления действительности происходят во времени, и содержание высказывания осознаётся в каком-либо временном плане) и лица (высказывание как правило соотносит действие с одним из трех лиц), т. Виноградов В. В., , с. Профессор П. А Лекант. Лекант, , с. Проблеме синтаксического лица как одного из средств выражения предикативности посвящены работы многих ученых. Так, Г. Синтаксическое лицо, . Золотова, , с. Некоторыми исследователями предприняты попытки исключить синтаксическое лицо из числа категорий, формирующих предикативность (Шведова Н. Ю., ). Но по справедливому замечанию П. А. Леканта, «отлучение» категории лица от предикативности неоправданно. Он отмечает, что «вряд ли справедливо «выводить» синтаксическое лицо за пределы структуры предложения - в сферу синтаксической семантики, т. Лекант, , с. Обратимся теперь ко второй точке зрения на предикативность, рассматривающей ее как специфическое соотношение между компонентами предложения. Следует отметить, что эта концепция лежит в основе многочисленных вариаций и трактовок, все разнообразие которых можно свести в конечном итоге к трем основным подходам. Логический подход. Предикативность понимается как связь между компонентами суждения - логическим субъектом и предикатом, темой и ремой или данным и новым (И. Г1. Распопов, O. Грамматический подход. Предикативность понимается как связь между подлежащим и сказуемым предложения. А.И. Смирницкий, В. Г. Адмони и др. Негативный подход, при котором полностью отрицается связь предикативности с предложением (М. И. Стеблин-Камснский, Г. М. Райхель). По мнению А. И. Смирницкого, "в предложении ясно различаются разные по своему характеру типы "связи” - "более тесные" и "менее тесные", что проявляется в большей или меньшей легкости членения различных соединений слов" (Смирницкий, , с. Наиболее тесная связь объединяет определение и определяемое (атрибутивная связь), наиболее свободная - связь между подлежащим и сказуемым. Для закрепления этой связи и организуется предложение. Предикативностью в грамматическом смысле следует считать динамическое соотнесение двух компонентов - предикативно связанных подлежащего и сказуемого. Может отсутствовать позиция подлежащего, когда предложение развёртывается на основе бессубъектного глагола (Вечереет; Морозит). Бессубъектными следует признать предложения, ядром которых являются событийные имена и имена состояний (Пожар; Мороз Вечер). Тем самым предикативная основа предложения может пониматься двояко: а) как единство подлежащего и сказуемого; б) как только сказуемое само по себе. В связи с этим все предложения делят на двукомпонентные и однокомпонентные (академическая "Русская грамматика", ): двукомпонентные подлсжащно-сказуемостныс предложения (Небо звездное); двукомпонентные предложения, не содержащие подлежащего (Можно ехать) однокомпонентные (сказуемостные) предложения (Вечереет). Грамматической форме предикативности соответствует семантическая форма. В силу опосредованного характера мышления мысль не может быть соотнесена непосредственно с предметом, она может быть соотнесена лишь с фактором сознания. Поэтому содержание всякого простого предложения строится из двух основных частей: одна из них концентрирует в себе то, что должно быть соотнесено с одним из предметов действительности, вторая - то, что заранее известно об этом предмете и отражает некоторые его специфические признаки, позволяющие отграничить его от других предметов. Первая часть противопоставляется второй так, как если бы она противопоставлялась самому предмету.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.263, запросов: 108