Организация и проведение лабораторных занятий по курсу общей физики в педагогических вузах с использованием задачного метода

Организация и проведение лабораторных занятий по курсу общей физики в педагогических вузах с использованием задачного метода

Автор: Ермакова, Елена Владимировна

Год защиты: 2003

Место защиты: Челябинск

Количество страниц: 232 с. ил.

Артикул: 2619705

Автор: Ермакова, Елена Владимировна

Шифр специальности: 13.00.02

Научная степень: Кандидатская

Стоимость: 250 руб.

Организация и проведение лабораторных занятий по курсу общей физики в педагогических вузах с использованием задачного метода  Организация и проведение лабораторных занятий по курсу общей физики в педагогических вузах с использованием задачного метода 

1.1. Лабораторные занятия как одна из форм организации
учебного процесса в педвузе.
1.2. Деятельность студентов на лабораторном занятии по курсу общей физики.
1.3. Мысленный эксперимент на лабораторных занятиях.
Выводы по первой главе
Глава 2. Заданный метод в организации и проведении лабораторных занятий по физике в педвузе.
2.1.Функции учебных задач и заданного метода в усвоении физических знаний
2.2. Задачисопровождения на лабораторных занятиях по физике
2.3. Заданный метод на лабораторных занятиях по физике в вузе.
Выводы по второй главе
Глава 3. Опытноэкспериментальная работа по реализации заданного метода в организации и проведении лабораторных занятий по
курсу общей физики
3.1. Задачи, организация и методика проведения опытноэкспериментальной работы .
3.2. Критерии эффективности разработанной методики.
3.3. Результаты опытноэкспериментальной работы
Выводы по третьей главе
Заключение.
Библиография


Большое внимание при этом уделяется вопросам активизации мыслительной деятельности учащихся в ходе выполнения работы 3, усилению самостоятельности , проверке знаний, умений и навыков школьников при проведении лабораторных занятий . Так, М. И. Семенова, Р. И. Малафеев отдельные лабораторные
работы предлагают проводить на проблемной основе 3, с. Рассматриваются вопросы профессиональной направленности лабораторных занятий в средних профтехучилищах . Указываются способы оптимизации лабораторных работ по физике 2, . Так, С. В. Волосникова , с. Методика организации и проведения лабораторных занятий по курсу общей физики в вузе подробно раскрыта у Беклемешева . В книге Методика и организация лабораторных занятий по физике обобщен опыт работы вузов до г, систематизированы организационные и методические вопросы организации лабораторных занятий в высшей школе, изложены их цели, задачи, содержание. Методика проведения лабораторных занятий по общей физике представлена также и во многих других учебных и методических пособиях 9 0 1 1 8. Развитие методики организации и проведения лабораторных занятий в вузах можно разделить на несколько основных этапов табл. С.И. Зиновьев , выделяя значение лабораторных занятий в общей системе физического образования, отмечает, что они предназначены для усвоения научнотеоретических основ предмета и овладения современной методикой научного эксперимента с применением новейших технических средств. И.И. Кобыляцкий включает лабораторную работу в группу методов, обеспечивающих применение и закрепление знаний, выработку умений и навыков , с.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.273, запросов: 108