Формирование научно-методической концепции развития региональной системы социального образования

• Автор: Романина, Лариса Александровна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 293 с. : 5 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Глава 1. Проблемное поле региона как условие развития системы социальной защиты
населения.
1.1. Современная система социальной защиты населения России
1.2. Проблемное поле социальной работы как фактор развития региональной системы социальной защиты населения.
1.3. Анализ опыта организации региональной системы социальной защиты населения.1.
Выводы по первой главе.
Глава 2. Концептуальные основы развития системы
социального образования па региональном уровне
2.1. Понятие социальное образование и его сущностные характеристики.
2.2. Теоретические основы развития региональной системы социального образования
2.3. Инновации как механизм развития региональной
системы социального образования
Выводы по второй главе.
Глава 3. Теоретические аспекты формирования
профессиональноличностных качеств социального работника
3.1. Квалификационные требования к профессиональноличностным качествам социального работника.
3.2 Характеристика кадровог о обеспечения системы социальной защиты населения в свете развития регионального компонента социального образования
3.3. Модель профессиональноличностного становления социального работника в условиях непрерывного социального образования
Выводы по третьей главе.
Заключение
Литература


Министерство осуществляет свои функции в следующих областях: решение комплексных проблем социального развития; повышение уровня жизни и доходов населения (через регулирование вопросов об оплате труда, условия и охрана труда, а также социальное партнерство в трудовых отношениях); занятость населения; социальное страхование; пенсионное обеспечение; социальное обслуживание и др. Отметим вслед за Т. С.Пантелесвой и Г. А. Червяковой, что социальная защита рассматривается как сфера производства нематериальных услуг. В этой связи ей свойственны специфические особенности, состоящие в том, что продукт (предметы потребления) этой сферы выступают не в виде товара, а в виде определенной деятельности (услуги), то есть работники оказывают услуги не в качестве вещи, а в качестве деятельности. При этом не происходит характерного для материально-вещественного производства перехода из формы деятельности в форму продукта, а процесс производства услуг почти всегда совпадает с процессом потребления [2, С. Социальная защита распространяется на все категории населения, в том числе, попавших в трудную жизненную ситуацию. По отношению к трудоспособному населению социальная защита (по В. В.Колкову) представляет собой систему законодательных, экономических, социальных и социально-психологических гарантий, представляющих трудоспособным гражданам равные условия для повышения своего благополучия за счет личного трудового вклада, экономической самостоятельности и предпринимательства. Подчеркнем, что особую актуальность в период становления рыночной экономики приобретает социальная поддержка таких социальнодемографических групп, как дети, молодежь и женщины. Как подчеркивается Австрийской академией социальной работы, в каждом обществе встречается нужда и конфликты, которые люди самостоятельно не могут преодолеть. Социальные проблемы обусловливаются как индивидуальными, так и общественными причинами. В этой связи общество несет обязательство по предоставлению нуждающемуся соответствующей помощи. Социальная работа выступает одной из специфических форм такой помощи и поддержки1. Говоря о практической социальной работе, ее в свою очередь представляют через единство двух составляющих (А. А.Козлов): а) как профессиональной деятельности, направленной на гармонизацию личностных и общественных отношений через оказание помощи отдельным индивидам, группам людей и общностям, испытывающим затруднения в социальном функционировании, посредством защиты, поддержки, коррекции и реабилитации, а также путем изменения или реформирования отдельных элементов социальной системы. Социальная работа основана на предметно-интегрированных, междисциплинарных приемах формирования, поддержания, реабилитации устойчивой социальной интеграции или реинтеграции отдельной личности и групп; комплексная социальная технология осуществления социальной защиты населения, социального управления, социальной политики в отношении социально уязвимых групп населения. Цитируется по (Колков), С. В современной трактовке ее рассматривают как организаторскую работу в социальной сфере, представляющую собой особый социальный механизм, способный гибко реагировать и компетентно решать социальные проблемы на всех уровнях общественной структуры, вплоть до конкретного члена общества (Е. И. Холостова). Наряду с этим современная система социальной поддержки населения включает и так называемые программы «расширенного спектра». Речь идет о программах интеграции инвалидов в общественную жизнь, защиты от насилия в семье и др. С.5]. С профессиональной точки зрения социальная работа представляет собой служение людям, то есть тем, чьи психологические, моральные и другие личностные ресурсы недостаточны, материальные возможности скромны, физические - ограничены, а способности решать свои проблемы самостоятельно - неудовлетворительны (В. И.Жуков). А специалист в области социальной работы, выступая посредником между людьми и государством, призван быть защитником прав граждан. В этой связи она представляет собой составную часть федеральных государственных гарантий, по обеспечению мер социальной защиты, в том числе носящих характер денежных выплат (пенсии, пособия на детей, пособия по безработице и др.