Формирование языковой способности учащихся начальной и средней общеобразовательной школы на основе реализации принципа преемственности при обучении русскому языку

Формирование языковой способности учащихся начальной и средней общеобразовательной школы на основе реализации принципа преемственности при обучении русскому языку

Автор: Киселёва, Надежда Ивановна

Автор: Киселёва, Надежда Ивановна

Шифр специальности: 13.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Орел

Количество страниц: 211 с. ил.

Артикул: 2630992

Стоимость: 250 руб.

ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА 1. Психолингвистическая характеристика языковой способности. ГЛАВА 2. ГЛАВА 3. Описание обучающего эксперимента. Леонтьев Леонтьев . Учный исходит из объективно существующих, отношений между названными категориями моделями и указывает, что отношение язык как система предмет язык как процесс речь всегда входило в компетенцию лингвистики отношение язык как способность речевой механизм язык как процесс речь исследуется психологией и смежными областями физиологии отношение язык как система, предмет язык как способность речевой механизм изучается психолингвистикой. В работе Леонтьева Психология общения подчркивается, что психолингвистика интересуется структурной организацией и закономерностями функционирования систем, обеспечивающих осуществление речи и речевого восприятия или . Леонтьев . Дальнейшее обсуждение отношения между языком как системой и языком как способностью содержится в научном, труде Залевской .


ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА 1. Психолингвистическая характеристика языковой способности. ГЛАВА 2. ГЛАВА 3. Описание обучающего эксперимента. Леонтьев Леонтьев . Учный исходит из объективно существующих, отношений между названными категориями моделями и указывает, что отношение язык как система предмет язык как процесс речь всегда входило в компетенцию лингвистики отношение язык как способность речевой механизм язык как процесс речь исследуется психологией и смежными областями физиологии отношение язык как система, предмет язык как способность речевой механизм изучается психолингвистикой. В работе Леонтьева Психология общения подчркивается, что психолингвистика интересуется структурной организацией и закономерностями функционирования систем, обеспечивающих осуществление речи и речевого восприятия или . Леонтьев . Дальнейшее обсуждение отношения между языком как системой и языком как способностью содержится в научном, труде Залевской .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.303, запросов: 108