+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Формирование языковой способности учащихся начальной и средней общеобразовательной школы на основе реализации принципа преемственности при обучении русскому языку

  • Автор:

    Киселёва, Надежда Ивановна

  • Шифр специальности:

    13.00.02

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2004

  • Место защиты:

    Орел

  • Количество страниц:

    211 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА 1. Психолингвистическая характеристика языковой способности. ГЛАВА 2. ГЛАВА 3. Описание обучающего эксперимента. Леонтьев Леонтьев . Учный исходит из объективно существующих, отношений между названными категориями моделями и указывает, что отношение язык как система предмет язык как процесс речь всегда входило в компетенцию лингвистики отношение язык как способность речевой механизм язык как процесс речь исследуется психологией и смежными областями физиологии отношение язык как система, предмет язык как способность речевой механизм изучается психолингвистикой. В работе Леонтьева Психология общения подчркивается, что психолингвистика интересуется структурной организацией и закономерностями функционирования систем, обеспечивающих осуществление речи и речевого восприятия или . Леонтьев . Дальнейшее обсуждение отношения между языком как системой и языком как способностью содержится в научном, труде Залевской .


ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА 1. Психолингвистическая характеристика языковой способности. ГЛАВА 2. ГЛАВА 3. Описание обучающего эксперимента. Леонтьев Леонтьев . Учный исходит из объективно существующих, отношений между названными категориями моделями и указывает, что отношение язык как система предмет язык как процесс речь всегда входило в компетенцию лингвистики отношение язык как способность речевой механизм язык как процесс речь исследуется психологией и смежными областями физиологии отношение язык как система, предмет язык как способность речевой механизм изучается психолингвистикой. В работе Леонтьева Психология общения подчркивается, что психолингвистика интересуется структурной организацией и закономерностями функционирования систем, обеспечивающих осуществление речи и речевого восприятия или . Леонтьев . Дальнейшее обсуждение отношения между языком как системой и языком как способностью содержится в научном, труде Залевской .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.184, запросов: 962